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“国培计划”学员培训需求调研问卷

第一篇：“国培计划”学员培训需求调研问卷《“国培计划（2016）”——云南省乡村校长能力提升培训项目》培训需求调研问卷尊敬的老师：您好！我们设计这份调查问卷，旨在了解您对国培计划教师培训工作以及教师培训需求提出宝贵的意见和建议。为更好地了解您的培训需求，科学实施好教师培训工作，希望您能积极参与、认真填写，您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考。请在相应的选项打“√”或填写，非常感谢您的合作！1．您的学校所在地：A、县城B、乡镇C、乡村2．您任教学校：A、初中B、小学3．您现在的职务是：_______________4．您的教龄有：A、少于3年B、3-10年C、10-20年F、20年以上5．您参加培训的动因是(多选):A、晋升专业职务需要B、获得继续教育学分C、力争成为学科骨干或带头人D、教育改革发展所需E、提升自身素质，提高教学技能F、增强竞争力，以另谋发展G、听从上级主管部门和学校安排H、其它6.您个人目前在教育管理中最需要的知识有哪些？(多选)A、教育管理的先进理念B、教育管理的技术技巧C、课程教学改革的领导能力D、引领教师专业发展的能力E、师德师风建设能力F、教育信息技术的应用能力G、特色校园建设的能力H、语言表达能力其它（请填写）：7．教师在职发展是教师成长的关键，您认为在以下专业能力中，哪些是难以自修发展的：A、语言运用能力B、教学设计能力C、教学反思能力D、科研能力E、课堂活动设计F、课程资源开发G、课堂监控能力H、课堂表演能力I、课件制作能力其它（请填写）________________________8．您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题：A、过于强调知识的专业化和理论性B、过于侧重实践教学等微观问题C、对一线教学的指导意义不大D、缺少针对性较强的案例分析E、缺少同学间研讨与诊断F、缺少对老师综合素质提高课程9.就您个人成长来说，专业培训中哪类课程更需要：（）A、理论性课程B、实践类课程C、理论和实践相结合的课程（）10.就您个人成长来说，专业培训中那种学习方式更好：（）A、专家讲座B、教研员指导C、实地考察D、案例分析E、小组研讨11.就您个人成长来说，专业培训中哪种培训评价方式更有效且公正：A、日常考核与终结考评相结合B、完成专家布置的作业任务C、完成培训总结反思报告D、进行考试第二篇：2011年幼教国培学员培训需求调查问卷2011年幼教国培学员培训需求调查问卷各位学员：您好！按照国家教育部和省教育厅有关文件要求，我们特组织本次问卷调查。通过调查了解幼教国培学员培训需求情况，以便根据培训需求及时调整培训方案，增强培训的针对性，提高培训的实效性，促进幼教国培项目培训目标的实现。您的反馈意见对于提高幼教国培质量关系重大，和您的培训学习效果密切相关，请您认真阅读调查问卷，如实填写相关信息，在符合您的实际情况或真实想法的选项前“□”内画勾，在主观题后请您用文字做简要回答。请您认真填写，入学报到时交纸质版给班主任，谢谢！长沙师范国培办2012年1月13日1.您的性别是：□①女性□②男性2.您的年龄是：□①20以下□②20-30□③30-40□④40以上3.您从事学前教育工作的年限是：□①5年以下□②5-10□③15-20□④20以上4.您的第一学历是：□①中专以下□②中专□③大专□④本科□⑤研究生5.您所学专业是：□①学前教育□②其他师范教育专业□③非师范教育专业6.您现在的最终学历是：□①中专以下□②中专□③大专□④本科□⑤研究生所学专业是：□①学前教育□②其他师范教育专业□③非师范教育专业7.您所在的幼儿园是:□①政府办园□②集体办园□③民办园□④企业办园8.您所在幼儿园的级别:□①省级示范园□②市级示范园□③县（区）级示范园□④简易园9.您的职务：□①园长□②副园长□③教研组长□④班长(班主任)□⑤一般教师10.您的职称：□①中学高级□②幼教(小教)高级□③幼教(小教)一级□④幼教(小教)二级□⑤没有职称11.您的教师资格证：□①有小学教师资格证□②有幼儿园教师资格证□③没有12.您目前在单位的身份是：□①正式工（在编）□②合同工□③自己就是办园投资人13.近5年来，您参加过幼教培训学习吗？□①没有参加□②参加过14.近5年来，您参加过什么级别的幼教培训？□①国家级□②省级□③县级□④园级15.您认为，目前急需哪些方面的幼教培训内容？□①幼儿教育新理念□②幼教理论知识□③幼儿园教育教学改革实践经验□④幼儿教育技能□⑤幼儿园管理知识16.您参加过的最有效的培训形式：□①脱产置换培训□②短期集中培训□③远程培训□④依托品牌幼儿园的培训17.您喜欢的培训专家是：□①对幼教理论很有研究的专家□②有丰富教学经验的高校教师□③一线幼儿园教师□④既有