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“学雷锋、树新风--我与雷锋同行”主题教育方案

第一篇：“学雷锋、树新风--我与雷锋同行”主题教育方案石柱县南宾镇灯盏小学“学雷锋、树新风——我与雷锋同行”主题教育方案雷锋精神反映了中华民族的传统美德、民族精神和时代精神，是社会主义核心价值观的集中体现，是中华民族的宝贵精神财富。为认真贯彻落实党的十八大精神，进一步弘扬中华民族传统美德，传播志愿服务理念，为确保我校“学雷锋、树新风――我与雷锋同行”主题教育实践活动的有效开展，做到常态化、制度化和可持续发展，根据石文明办发〔2013〕5号“关于开展“学雷锋”志愿服务活动的通知”精神和《石柱土家族自治县教育委员会关于转发主题实践活动的通知》精神，结合我校特色育人方针特制定本方案。一、指导思想3月份是“学雷锋活动月”，为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，我校根据本学期少先队工作重点和思路，决定以各中队为活动单位，开展“学雷锋、树新风――我与雷锋同行”主题教育，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做五好少年。二、目标任务(一)总体目标通过广泛深入开展学雷锋活动，真正把雷锋作为自身的行为楷模，使广大师生充分领会雷锋精神的实质和内涵，自觉践行雷锋精神，进而促进广大师生爱党爱国的理想信念更加坚定，热爱人民的感情更加浓厚，勤俭节约文明诚信的品质更加优秀、爱岗敬业无私奉献的境界明显提升，刻苦学习乐于助人的行为进一步弘扬。(二)具体目标1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动主题：学雷锋、树新风――我与雷锋同行四、活动时间【3月5日——3月31日】五、活动对象：【全体少先队员】本学区全体师生员工六、总体要求：1、全校各班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班团、队课、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班学生学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”。七、具体活动安排：1、3月5日——3月11日“走近雷锋精神学习周”。（1）学校少先队大队部部利用国旗下讲话做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。（2）各班结合“三.八”妇女节开展“感恩教育”，通过以“祝福妈妈”为主题的感恩黑板报，让全体队员感受到父母的辛劳与付出，并能以实际行动来报答父母的养育之恩。第二周星期四（3月7日）进行检查评比。（3）各班于第三周组织一次主题班队会，建议：一、二年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题；三、四年级以“雷锋精神我知晓”为主题；五、六年级以“今天这样学雷锋”为主题。（通知少先队大队部及校德育处拍照）2、3月12日——3月24日“学习雷锋精神行动周”。（1）立足校园，开展美化校园活动。五、六年级成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清除足球场和学校围墙外杂草、垃圾，保持校园清洁卫生的美化校园活动。（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（3）各班结合植树节，积极组织少先队员参加“种下一棵树，收获一片绿”的活动，鼓励为班里的植物角捐献一盆花。（4）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上。3、总结提高，传承雷锋精神（1）“学雷锋”小标兵（6人）的评选、表彰。（1――6年级每班一人，推荐上报大队部）（2）“雷锋中队”（3个）评选、表彰。（大队部和德育处依据本次活动达成度进行甄别评选）（3）各中队上交活动总结。八、活动延伸：各班认真总结本次主题教育，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。少先队大队部2012年3月第二篇：我与雷锋同行《我与雷锋同行》主题班会活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中