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“树先锋形象，展青春风采”主题团日活动总结

第一篇：“树先锋形象，展青春风采”主题团日活动总结一、活动主题：树先锋形象，展青春风采。二、活动时间：xx年5月19日晚上7:00至9:00三、活动名称：亮我风采，我是先锋人。四、活动班级：自动化一班五、活动背景：为了响应学校团总支这个月关于“树先锋形象，展青春风采”的主题宣传，带领同学们认真领悟此次主题的深意。将“先锋”精神带入学习生活的方方面面；同时借此次班团活动的契机，给同学们一个锻炼自己，展示自己风采的舞台。塑立自信心，提升表达能力、创造能力、组织能力等；并增进同学之间的了解，加强班级的凝聚力。六、策划流程：1.前期准备a.第一周班级团支部对于本次活动的形式以及内容进行初步商定对于活动内容有一个大致方向，对大体工作以简单分工。b.同周，班委、团委将活动意见内容进行汇总，对各项工作做一个明细的分工，拟写活动策划。c.将策划书交予辅导员，征求对此活动的意见，向有关部门提出活动申请。2.中期准备a.就此次活动内容向全班做宣传，并向全班征集节目。b.选拔主持人，并撰写串词。c.班长、团支书随时关心协助活动准备情况。3.后期准备a.对征集的节目进行准备，对活动不足进行及时的整改（包括活动是否一致、背景音乐搭配等等一些细节问题）。b.验收主持人的节目串词，表演同学的节目。c.活动一小时前活动设备到位，音量调试、音效调整等。d.各项工作到位，评委嘉宾就位，活动准备开始。4.分工方面情况文艺委员何奎同学负责节目排练工作。宣传委员负责活动宣传、活动现场的布置。治保委员负责考勤、活动秩序维持。组织委员负责各种活动申请。班长、团支书负责各项事宜及总体安排。5.活动效果此次活动我班以更接近大学生思维的角度诠释了“先锋”这一主题，用自己的方式理解了“先锋”，并充分利用现有条件，力求活动的新颖和可参与性。在活动中，同学们的热情被充分激发出来，逐渐从开始时的抵触到后来积极参与，完全融入活动中来。整个活动得到了同学们的极大支持，抛开其他方面，仅就参与热情而言，此次活动无疑取得了极大的成功。七、节目流程a.讨论环节讨论会以“先锋”为话题，四部介绍不同大学生生活的短片为素材，让同学们就此发表感想，进行交流。完成对主题的深入思考和理解。b.表演展示环节1.歌曲《那些花儿》舒洋一曲哼唱，不在乎听懂与否，只在乎自己心声的表达。深情而不带忧伤，像是平凡生活的娓娓道来。一曲完毕，全场为之一静。瞬间，将活动带入了自我展示的表演氛围。2.朗诵《春江花月夜》王恒夜色下，季节已不再重要，重要的是我们对美好事物的向往。一首古诗，在洞箫声中，让我们领略到了古人的情趣。3.歌曲《拯救》徐小强声嘶力竭的呐喊，将千种情绪从内心深处如火山一样喷发而出。竟然是如此的让人心生震撼。“拯救”，无疑是我们渴望更好的心声。4.笛子《牵手》唐凯悠扬的笛声，如深情的祝福。祝福我们自动化一班能一路牵手，快乐的走过美好的大学四年。5.歌曲《彩虹》何奎第二篇：《树先锋形象,展青春风采》团组织生活策划书策划书一、主题：树先锋形象，展青春风采。二、时间：2011-5-1719:00三、地点：汇南厚德楼110四、参与人员：生工091全体成员五、活动背景、目的以及意义：五月是一个充满历史气息的月份，依然记得在1919年五月四日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。那是一场由青年学生发起的浩大的游行活动，那是我们青年学生的骄傲，那是我们该一直继承的五四爱国精神。在现在这个时代我们也是需要先锋形象的，所以我们希望通过本次班团活动能够让同学们明白树立先锋形象的重要性以及必要性。青年是一个国家的未来的主力军，我们必须意识到自己作为青年学子的责任。应该努力像前辈学习，展现出我们的青春风采。六、活动的宗旨：弘扬五四精神，树时代先锋。七、活动开展步骤：1、前期准备：五月初，由团支书、组织委员、宣传委员开会对本次活动的主题进行剖析，提出自己对本次活动的建议，最终确定了本次变活动的形式。2、中期准备：宣传委员在班上大力宣传本次活动，达到每个同学都初步了解我们本次活动的形式，并努力让同学们积极参与到活动的准备中来。3、后期活动的开展：（1）、全体成员合唱共青团团歌。（2）、由主持人介绍本次活动的背景、目的和内容。（3）、全班同学观看视频。（4）、知识竞答。事先准备好相关的知识问答题（包括基本的日常生活常识或一些文化常识以及历史性问题），待主持人给出题目，下面同学开始进行抢答（以最快速度站起来者），回答正确则可以获得相应的奖品，回答错误就失去此问题的回答权，然后剩下的同学继续抢答。（5）、辩论赛。全班同学分成男生女生两组，对辩题为“青年成才的关键是自身能力还是外部机遇”进行辩论。（6）、主持人宣布活动结束，班委留下整理活动现场。八、活动材料及预算：奖品以及会场布置材