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《丁丁历险记》的阅读指导

第一篇：《丁丁历险记》的阅读指导《丁丁历险记》作品导读：《丁丁历险记》是世界连环画中的经典。主人公丁丁公作为一名记者，从不记录人们告诉他的东西，他总是自己去调查。并且不惧怕任何人和任何势力，因此他成为了和平和正义的象征。丁丁从来都是坐不住的，从他每一次的探险中我们可以看出这一点。他曾经来到中国，遇到了成为他一生的好友张仲仁；他曾经穿越大沙漠，与盗取石油的恶徒斗争，他曾经登上喜玛拉雅山，发现雪人奥秘；他曾经飞向月球，去探索太空……丁丁、小狗米卢、阿道克船长、向日葵教授、杜邦兄弟在世界的舞台上演绎着精采的故事。半个多世纪以来，《丁丁历险记》走遍了世界各大洲。好几代不同肤色，不同国籍的少年儿童对丁丁的故事耳熟能详，他们和“丁丁”一起遨游世界，增长见闻，把对未来的憧憬与此书阅读的美好回忆紧紧联系在一起。共读建议：1、本书应该是每个孩子童年最美好的回忆之一，相信孩子的父母们也读过这套书，也曾经痴迷过丁丁的历险故事。建议家长与孩子共同阅读此书，一方面中年级同学阅读本书可能存在困难，有家长的帮助阅读会更流畅；另一方面有助于家长与孩子的沟通，增进亲子关系。2、观看《丁丁历险记》的动画片，鼓励学生与同伴交流丁丁的故事，各抒己见，在班里开展班级读书会。3、延伸阅读《永远的丁丁》和《我与丁丁》，了解《丁丁历险记》的创作经过，感受作者的创作激情。延伸活动：1、丁丁和他的朋友们在班里举行读书交流活动，让孩子们谈一谈自己的读书体会。说一说自己最喜欢的人物，并说出原因，最后大家投票选出心目中最喜欢的人物。2、丁丁的足迹丁丁历险的足迹遍布世界各地还登上了月球，那么在故事中你喜欢哪个地方？在班级举行手抄报展示活动，围绕自己最喜欢的那个地方，写出丁丁在此地的历险故事，以及此地的风土人情。3、我的丁丁《丁丁历险记》本身是一本漫画，很多喜欢它的读者，纷纷创作了同人故事。看了丁丁以后，同学们也会有自己的创作欲望。喜欢绘画的同学可以画画丁丁；喜欢写文章的可以编编丁丁的故事；根据丁丁的周边产品；喜欢动手的同学可以做做丁丁。然后在班里作展示活动。4、《丁丁历险记》背后的故事丁丁是一名小记者，记者就是要记录社会上发生的事情，并深入挖掘、详实报道。埃尔热创作的故事也是有其背景和来历的。引导学生阅读《我与丁丁》和《永远的丁丁》，以及关于《丁丁历险记》的一些花絮故事，召开班级读书会，同学们分享《丁丁历险记》背后的故事。第二篇：丁丁历险记读书笔记丁丁历险记读书笔记《丁丁在刚果》是《丁丁历险记》这套书的第一册我很认真的看了好几遍，它讲述了记者丁丁受够了单调无味的生活，想去非洲拍照片，他带着小狗米卢去了刚果，丁丁找到了向导小黑人可可。一路上，丁丁与米卢遇到了鳄鱼、可恨的秘密乘客（坏人）、猴子、一大群鹿，他们到了巴包隆人领地里，毁灭了想除掉他的巴包隆巫师与秘密乘客的阴谋，因为他的威信太高，成了巴包隆人的大首领。然后巫师与想杀死丁丁的秘密乘客，又挑拨马土乌部落的大首领与巴包隆人打起战争，丁丁用电磁铁把箭和长矛全部吸在哪里，由于马土乌人没有这种科技，所以丁丁也当上了马土乌人的国王。秘密乘客在一棵大树下把丁丁打倒，还好，丁丁最后被一个神甫救了，当上了非洲刚果老师，在上课中，用海绵和水把一只误进学校的豹子赶跑……这本书太让我发笑了――丁丁、米卢、可可、巴包隆人、马土乌人、秘密乘客给我很多快乐时光。丁丁幸运、聪明、善良、可爱、机智勇敢，是一个“好青年”。所以，他穿过了无人能过的刚果森林，得到了刚果人民的喜爱。我觉得我们个个也能成为丁丁。他有勇气、有自信还勇敢。第三篇：丁丁历险记读后感《丁丁历险记》读后感二年级我最喜欢《丁丁历险记》连环画，《丁丁历险记》是一套非常好的书，我很早以前就想拥有这套连环画，万万没想到：我在这个暑假会拥有这套连环画，当爸爸把《丁丁历险记》连环画拿到我面前时，我高兴极了。我每天拼命地看，用了5天就看完了22本（一套）的第一遍。我之所以喜欢《丁丁历险记》这套连环画，是因为我喜欢里面的主人公丁丁和他的宠物小狗米卢。丁丁的外表最可爱的是：他的头发打了一个卷（命七次。在这套连环中，我最喜欢的一本《丁丁与丛林战士》。锁妖楼坏了，关在里面的丛林战士（怪兽）跑了出来，并到处害人。丁丁知道后，经过思考后，很快想出一个办法：“由丁丁的两个朋友去修理锁妖楼，丁丁自己去制服丛林战士。”经过他们团结一致地努力终于把丛林战士关进锁妖楼里。在整个战斗中充分体现了丁丁勇敢机智、聪明善良的品质。在看这套连环画的过程中，我发现自己有很多地方不如丁丁。如丁丁的大度、冷静、勇敢和机智都是要向丁丁学习的。我也要成为象丁丁那样勇敢善良、明辨是非、遇事冷静的男子汉。），米卢可爱之处在于聪明、勇敢地救了它的主人性第四篇：丁丁历险记读后感丁丁历险记读后感(15篇)丁丁历险记读后感1这个暑假我看了很