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《Java程序设计》教学大纲（写写帮整理）

第一篇：《Java程序设计》教学大纲（整理）《Java程序设计》教学大纲一、课程基本信息课程编码：04200414课程名称：Java程序设计课程性质：必修适用专业：计算机科学与技术、软件工程专业适用层次：本科课程学分：4总学时：64理论学时：32实践学时：32执笔人：审核人：二、课程性质、目的、任务Java面向对象程序设计是计算机科学技术专业与软件工程专业的一门重要专业课。该课程的特点是理论性和实践性密切结合。通过本课程的学习，使学生理解与掌握计算机面向对象程序设计的基本概念、基本思想与基本方法，理解面向对象程序设计思想，掌握面向对象程序设计方法，Java面向对象编程的思想和Java编程中的重要技术，具有初步的系统开发能力。三、教学内容和教学要求第一章Java语言概述教学内容：1-1Java的诞生：要求达到了解层次1-2Java的特点：要求达到了解层次1-3安装JDK：要求达到掌握层次1-4Java程序的开发步骤：要求达到掌握层次1-5一个简单的Java应用程序：要求达到掌握层次1-6联合编译：要求达到了解层次1-7注释：要求达到了解层次1-8编程风格：要求达到了解层次教学基本要求：本章是Java语言的概括介绍。通过本章的学习，学生可以对全书的主要内容有一个总体的了解。本章要求深人理解编写代码必须遵守的现行习惯风格；掌握Java语言开发平台JDK的配置与使用；了解Java语言的诞生与特点。本章重点：是Java语言开发平台JDK的使用；本章难点：是Java语言开发平台JDK的配置。第二章基本类型、数组和枚举类型教学内容：2-1标示符和关键字：要求达到理解层次2-2基本数据类型：要求达到掌握层次2-3从命令行输入数据：要求达到了解层次2-4数组：要求达到掌握层次2-5枚举类型：要求达到掌握层次教学基本要求：本章介绍了Java编程的基础知识。通过本章学习，让学生理解标识符和关键字，掌握基本数据类型、数组和枚举类型，了解从命令行输入输出数据的方法。本章重点：基本数据类型、数组和枚举类型的特点及使用方法本章难点：数组和枚举类型的特点第三章运算符、表达式和语句教学内容：3-1运算符与表达式：要求达到理解层次3-2语句概述：要求达到掌握层次3-3if条件分支语句：要求达到掌握层次3-4switch开关语句：要求达到简单应用层次3-5循环语句：要求达到简单应用层次3-6break和continue语句：要求达到简单应用层次3-7数组与for语句：要求达到简单应用层次3-8枚举类型与for、switch语句：要求达到简单应用层次教学基本要求：本章介绍了Java编程的基础知识。通过本章学习，要求掌握Java提供的运算符和各种控制语句，熟悉运用运算符写出表达式。本章重点：Java提供的运算符、各种控制语句的使用方法；本章难点：运算符的优先级顺序与表达式的运用，各种控制语句的用法。第四章类与对象教学内容：4-1编程语言的几个发展阶段：要求达到了解层次4-2类：要求达到掌握层次4-3对象：要求达到掌握层次4-4参数传值：要求达到理解层次4-5对象的组合：要求达到理解层次4-6static关键字：要求达到掌握层次4-7this关键字：要求达到掌握层次4-8包：要求达到理解层次4-9import语句：要求达到理解层次4-10访问权限：要求达到理解层次4-11基本类型的类包装：要求达到理解层次4-12反编译和文档生成器：要求达到了解层次4-13jar文件：要求达到理解层次教学基本要求：本章介绍了面向对象的思想、类和对象的有关知识，讨论了类的构成以及用类创建对象等内容，主要体现了面向对象编程的一个特点----数据的封装。通过本章的学习，要求理解面向对象的基本思想，熟练掌握类的构成以及用类创建对象，并且了解类与对象使用中的有关知识。重点：类和对象的概念以及区别；难点：面向对象的基本思想。第五章继承与接口教学内容：5-1子类与父类：要求达到掌握层次5-2子类的继承性：要求达到理解层次5-3子类对象的构造过程：要求达到掌握层次5-4成员变量的隐藏和方法的重写：要求达到掌握层次5-5super关键字：要求达到理解层次5-6final关键字：要求达到理解层次5-7对象的上转型对象：要求达到了解层次5-8继承与多态：要求达到掌握层次5-9abstract类和abstract方法：要求达到了解层次5-10接口：要求达到理解层次教学基本要求：本章介绍了面向对象编程的另外两个特点----继承和多态。通过本章的学习，要求理解继承与多态，熟练掌握类的继承与多态、接口的实现与多态，并且了解使用多态设计程序时的原则等有关知识。重点：继承与多态的理解与应用；难点：不同访问权限的成员继承性不同第六章内部类与异常类教学内容：6-1内部类：要求达到