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《Linux操作系统》理论教学大纲

第一篇：《Linux操作系统》理论教学大纲《Linux操作系统》课程教学大纲（供计算机科学与技术专业四年制使用）(一)说明1、课程概述（1）课程属性及课程介绍Linux操作系统是网络应用领域中广泛使用的一种主流操作系统。随着PC平台上Linux系统的快速发展，尤其是Internet网络的全球性普及，使得Linux操作系统的应用领域进一步得到了扩展。本课程采用PC平台环境的LINUX操作系统，学习Linux系统结构、工作原理和网络管理的基本理论知识，掌握Linux操作系统的技术思想及使用方法，为网络系统管理以及系统软件工程的开发奠定基础。(2)适用对象：计算机科学与技术专业学生。(3)先修课程与后续课程：先修课程：操作系统2、教学目的、意义、任务使学生系统地了解Linux的基本概念、基本原理、系统结构和实现技术。掌握LINUX操作系统结构组织和管理方法的基础理论知识，熟悉LINUX系统的运行环境和管理机制，具有使用和操作Linux系统运行环境的基本能力。达到独立安装、正确配置和自主管理LINUX操作系统的基本要求，并初步掌握Linux环境的系统开发技术。3、主要教学方法、手段理论教学采用启发式、互动式、案例驱动、讲解式、实际演示等多种教学方法结合，实践教学采用任务式、参与式；采用多媒体辅助教学为主要教学手段。4、教学中注意的问题：教材中的理论与实际问题的有机结合5、学时与分配总学时：40理论教学实验教学6、实践教学：无7、课程考核要求：闭卷占70%上机考试及平时表现占30%20学时20学时占全部学时的50%。占全部学时的50%。（二）本文第一章Linux基本概念（2学时）（1）教学目的：了解Linux操作系统的历史背景，熟悉近代UNIX系统的特点和技术发展趋势。系统学习LINUX操作系统不同应用模式的工作原理、系统功能及结构、运行资源要求、系统安装以及相应的环境配置。（2）教学重点和难点：熟练掌握LINUX操作系统的正确安装和基本配置。（3）主要教学方法、手段：通过多媒体讲解（4）教学内容了解Linux操作系统的特点、功能、结构和分类，Linux技术体系的基本结构以及系统的谱系结构。LINUX操作系统的技术创新及其开发模式和推广应用对现代OS发展的深远影响。第二章LINUX的基本操作(2学时)（1）教学目的：系统介绍LINUX系统下目录操作、文件处理、联机帮助、通信消息、进程管理与控制、系统资源管理和权限设置等常用的命令。为日常的系统维护提供基本的管理手段。（2）教学重点和难点：熟练掌握频率较高命令的正确使用。（3）主要教学方法、手段：通过多媒体讲解（4）教学内容熟悉LINUX系统的基本组织和环境的框架性结构。掌握常用命令的操作功能、命令格式、命令参数的正确选用。第三章vi全屏幕编辑器（4学时）（1）教学目的：学习vi编辑器的软件性能，学习三种工作模式的环境特点和功能，以及不同工作模式的切换方法，重点讲授vi编辑命令和控制命令的使用功能，以及多缓冲区读写操作，包括多文件编辑操作的工作原理和使用方法。（2）教学重点和难点：掌握vi命令的使用方法，具有利用vi进行查找、定位、替换、修改、缓冲区操作、文件处理等常用命令的编辑技能。（3）主要教学方法、手段：通过多媒体讲解（4）教学内容vi编辑的功能和三种工作模式的异同。了解多缓冲区和多文件的编辑方法。系统掌握利用vi进行文本编辑的技术。第四章命令语言SHELL（4学时）（1）教学目的：掌握BashSHELL的基本特点和系统功能，了解输入输出重定向，以及管道技术的基本概念。掌握SHELL元字符和变量的标准使用方法，理解和记忆标准SHELL变量的定义和功能。掌握SHELL函数和程序设计的基本方法，包括条件分支，多支结构，循环控制以及用户输入等基本语法单元的正确编写，具备编制简单SHELL脚本程序的设计能力。（2）教学重点和难点：熟练掌握SHELL脚本编程的基本方法。（3）主要教学方法、手段：通过多媒体讲解（4）教学内容熟悉SHELL系统的工作原理、交互特性和基本功能。掌握标准文件和变量、输入/输出重定向、作业控制和shell函数的基本概念和正确使用方法。第五章系统管理（8学时）（1）教学目的：掌握用户管理、文件资源和设备资源管理、系统运行管理、系统内核维护以及基本网络环境的配置等基本概念、基本原理以及实现方法。（2）教学重点和难点：掌握各类文件存取方法以及文件权限控制机制的实现以及UNIX系统的目录结构。正确掌握学习注册用户和用户组的创建与删除的方法。掌握系统的运行机理和LILO的运行机理和安装技术。掌握网络环境的调试技术掌握内核的基本配置方法，以及挂接和卸载软件包的正确使用。（3）主要教学方法、手段：通过多媒体讲解（4）教学内容ext3文件系统的管理