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《商务网站设计》课程教学大纲（精选五篇）

第一篇：《商务网站设计》课程教学大纲《商务网站设计》课程教学大纲课程编号：学时：56学分：3.5适用对象：电子商务专业选修课程：专业核心课考核要求：考试使用教材及主要参考书：电子商务信息系统分析与设计（教材），徐天宇著，高等教育出版社电子商务系统的分析与设计，刘军，马敏书著，清华大学出版社电子商务网站设计、实施与管理，杨峰著，清华大学出版社电子商务网站设计与开发，踪程、何继新著，电子工业出版社电子商务网站设计原理，于淼著，中国财政经济出版社一、课程性质和任务商务网站设计是电子商务专业必修课程之一。作为电子商务专业的学生，应该学习和了解网站设计的各种基本问题，如电子商务系统的体系结构，电子商务信息系统整个开发过程，系统规划的常用方法，电子商务模式、电子商务模型、总体结构设计、电子商务信息系统平台的配置等。本课程全面系统的介绍了分析与设计电子商务信息系统的方法。包括分析设计电子商务信息系统的结构化系统开发方法和面向对象方法，重点介绍了UML基础、电子商务网站的详细设计和电子商务网站信息架构的设计。通过本课程的学习，使学生能真正的从中了解网站开发的整个过程。为了让学生真正得以实践，本课程有实验课，让学生从问题定义开始，经过可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试，使学生掌握网站开发的基本技能。二、教学目标与要求通过本课程的学习，学生应该掌握以下知识，包括电子商务信息系统的开发方法、电子商务系统规划的步骤及方法、电子商务系统的分析方法、详细设计方法等方面，并在此基础上掌握面向对象的系统分析、系统设计的方法、系统实施及运营维护等。通过本课程的学习，学生应具备基本的电子商务企业从业人员的基本职业素养和判断能力，能够熟练运用电子商务的相关知识解决企业的主要问题，尤其是商务网站开发及设计、管理方面的问题，具有继续学习和可持续发展能力。本课程是继程序设计课程之后，对提高学生软件开发能力有重要作用的一门课程。要求学生在学习本课程前应掌握电子商务概论、结构化程序设计、面向对象程序设计、数据库管理系统等。通过本课程的学习，为学生后期的毕业设计环节奠定了良好的基础。在掌握了各门专业课程的理论和实践操作的基础上，通过电子商务综合实践的练习，使学生能将所学的各门课程知识、实践操作综合结合起来运用，来解决开展和应用电子商务的有关实际问题。由于电子商务系统分析是应用性强、技术涉及面较广的课程，在教学中应注意理论联系实际，通过必要的案例讨论、模拟操作、上网检索和课后作业等，启迪学生的思维，培养学生的综合分析能力，独立解决问题的能力、及表达能力。三、各章节学习内容、目标及学时分配第1章电子商务信息系统概述（一）教学方法与学时分配：教学方法：讲授教学学时分配：2学时（二）课程内容及基本要求：主要内容：（1）信息系统基本概念（2）电子商务信息系统（3）电子商务的含义（4）电子商务信息的概念与特征（5）电子商务信息系统的含义（6）电子商务系统与电子商务信息系统的区别（7）电子商务系统的体系结构基本要求：（掌握）：电子商务信息系统的含义（了解）：电子商务系统与电子商务信息系统的区别（重点）：电子商务系统的一般体系框架（难点）：电子商务系统的框架组成第2章电子商务信息系统的开发（一）教学方法与学时分配：教学方法：讲授教学学时分配：2学时（二）课程内容及基本要求：主要内容：（1）电子商务信息系统的生命周期（2）电子商务信息系统的开发方法（3）电子商务信息系统的开发方式基本要求：（掌握）：电子商务信息系统的生命周期（熟悉）：电子商务信息系统的开发方法（了解）：电子商务信息系统的开发方式（重点）：电子商务信息系统的生命周期（难点）：面向对象方法第3章系统规划（一）教学方法与学时分配：教学方法：案例式教学、讲授教学学时分配：4学时（二）课程内容及基本要求：主要内容：（1）电子商务信息系统规划概述（2）电子商务系统规划的步骤（3）明确用户需求（4）初步调查（5）系统规划常用方法（6）确定电子商务模式（7）确定电子商务模型（8）可行性分析和可行性分析报告基本要求：（掌握）：电子商务系统规划的一般步骤和主要内容（熟悉）：电子商务系统规划的步骤（了解）：系统规划常用方法（重点）：可行性分析和可行性分析撰写（难点）：可行性分析和可行性分析撰写第4章系统分析（一）教学方法与学时分配：教学方法：案例式教学、讲授教学学时分配：4学时（二）课程内容及基本要求：主要内容：（1）电子商务系统分析（2）电子商务信息系统需求（3）详细调查（4）组织结构分析（5）业务流程分析（6）数据流程分析（7）业务流程再造（8）电子商务系统逻辑模型的建立（9）系统分析报告基本要求：（掌握）：电子商务系统的分析方法（熟悉）：电子商务系统逻辑模型的建立（了解）：业务流程