《大学物理》教学大纲（精选五篇）.docx

《大学物理》教学大纲（精选五篇）

第一篇：《大学物理》教学大纲《大学物理》教学大纲适用专业：机电一体化函授课程性质：学科基础学时数：24学分数：课程号：开课学期：大纲执笔人：王玉娥大纲审核人：郑永春一、课程定位和目标课程定位：大学物理课程是理工科专业的学科基础课。物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动方式及其相互转化规律的学科。物理学的研究对象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透到了自然科学的一切领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。课程目标：通过大学物理课的教学，应使学生对课程中的基本概念、基本理论、基本方法有比较全面和系统的认识和正确的理解，并具有初步应用和探究的能力。使学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，培养独立获取知识的能力，为学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术、奠定必要的理论基础。二、课程教学内容和基本要求（一）质点运动学（2学时）教学重点、难点：教学重点：质点运动的描述，加速度为恒矢量时的质点运动，圆周运动。教学难点：描述质点运动及运动变化四个基本物理量。教学内容和基本要求：教学内容：质点运动的描述，直线运动、圆周运动。教学要求：了解内容:了解质点运动学的研究方法。理解内容:理解描述质点运动及运动变化四个基本物理量（位置矢量、位移、速度和加速度），理解这四个基本物理的矢量性、瞬时性和相对性。掌握内容:掌握描述质点运动的四个基本物理量的表达式及其相互关系。掌握直线、圆周运动的规律及其应用。考核的主要知识技能：识记描述质点运动及运动变化的四个基本物理量（位置矢量、位移、速度和加速度），理解它们的表达式及其相互关系，掌握直线、圆周运动的规律及简单应用。（二）动量守恒定律和能量守恒定律（4学时）教学重点、难点：教学重点：牛顿第二定律，动量守恒定律，动能定理，功能原理，机械能守恒定律，能量守恒定律。教学难点：势能概念的引入及不同引力势能的计算。教学内容和基本要求：教学内容：牛顿第二定律，质点和质点系的动量定理，动量守恒定律，动能定理，保守力和非保守力和势能，功能原理，机械能守恒定律。教学要求：了解内容:惯性系和非惯性系。理解内容:理解保守力和非保守力、势能的概念。掌握内容:掌握牛顿第二定律、动量、冲量、动量定理，动量守恒定律的物理意义；掌握功与功率、动能、势能（重力势能、弹性势能、引力势能）概念，动能定理、功能原理、机械能守恒定律。考核的主要知识技能：识记保守力和非保守力、势能的概念；理解动量、冲量、动量定理，动量守恒定律的物理意义；能进行牛顿第二定律、功与功率、动能、势能概念，动能定理、功能原理、机械能守恒定律的综合运算。（三）静电场（3学时）教学重点、难点：教学重点：电场强度，电势。教学难点：电势。教学内容和基本要求：教学内容：电荷守恒定律，电场强度，电势能，电势。教学要求：了解内容:高斯定理。理解内容:库仑定律、电场强度、电势能、电势的概念。掌握内容:电场强度、电势能、电势的叠加计算方法。考核的主要知识技能：识记库仑定律、理解电场强度、电势能、电势的概念。（四）恒定磁场（3学时）教学重点、难点：教学重点：电源电动势，毕奥-萨伐尔定律，载流导线在磁场中所受的力。教学难点：电源电动势和毕奥-萨伐尔定律。教学内容和基本要求：教学内容：电源电动势，磁感强度定义，毕奥-萨伐尔定律，带电粒子在电场和磁场中的运动，载流导线在磁场中所受的力。教学要求：了解内容:电流强度、电流密度与电荷的运动关系。理解内容:电源电动势、毕奥-萨伐尔定律和带电粒子在电场和磁场中的运动。掌握内容:能计算载流导线的磁感应强度和在磁场中的受力。考核的主要知识技能：识记电动势概念，理解带电粒子在电场和磁场中的运动；能够用毕奥-萨伐尔定律进行简单计算。（五）电磁感应（2学时）教学重点、难点：教学重点：电磁感应定律，动生电动势。教学难点：电磁感应定律和动生电动势的应用。教学内容和基本要求：教学内容：电磁感应定律，动生电动势。教学要求：理解内容:电磁感应定律。掌握内容:电磁感应定律，动生电动势的应用。考核的主要知识技能：理解电磁感应定律、动生电动势，能进行动生电动势的简单计算。（六）振动（2学时）教学重点、难点：教学重点：简谐运动方程，简谐运动中的振幅、周期、频率和相位，简谐运动的合成。教学难点：简谐运动的判定，简谐运动的合成。教学内容和基本要求：教学内容：简谐运动方程，简谐运动中的振幅、周期、频率和相位的确定，简谐运动的合成。教学要求：了解内容:旋转矢量及其应用。理解内容:简谐运动方程和简谐运动的合成。掌握内容:会确定简谐振动的振幅、周期和频率、相位，能进行简单的计算。考核的主要知识技能：识记简谐运动的合成方法；理解简谐运动的判定方法；会求简谐振动的振幅、周期和频率、相位，进行简单的计算。（七