《按劳分配为主体多种分配方式并存》学案★.docx

《按劳分配为主体多种分配方式并存》学案★

第一篇：《按劳分配为主体多种分配方式并存》学案《按劳分配为主体多种分配方式并存》学案一、知识回顾比较不同投资方式的特点：投资方式特点收益偿还方式风险相同点储蓄获得利息，收益最低。按存款方式获得本金和利息都是个人投资行为，对国家建设和公民生活有利，都可能给投资者带来一定的利益。债券（债务凭证）获得利息，其中国债的收益略高于同期银行储蓄存款利率。高于储蓄。股票（入股凭证）获得股息和红利以及购买股票的差价，但收益不稳定。商业保险保险事故发生时，保险人赔付的保险赔偿金就是投保人的投资回报。保险事故发生后，可获得赔偿或保险金针对风险的投资。二、自主学习我国的分配制度、我国现行分配制度及其客观必然性（1）分配制度：、。（2）客观必然性：生产决定分配，决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行、的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2、按劳分配（1）地位：是社会主义公有制经济中分配的基本原则，在所有分配方式中居于地位。（2）基本内容和要求：在经济中，在对作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配，多劳多得，少劳少得。（3）按劳分配的原因是由我国现实的决定的。实行按劳分配的前提是，物质基础是社会主义公有制条下的发展水平，直接原因则是社会主义条下人们劳动的和特点。（4）按劳分配的意义①实行按劳分配有利于充分调动劳动者的和；②有利于激励劳动者努力学习，提高，促进社会的发展。③是消灭剥削和消除两极分化的重要条，也体现了劳动者、的社会地位。3、多种分配方式并存（1）按个体劳动者劳动成果分配①含义：个体劳动者占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险。的合法收入受国家保护。（2）按生产要素分配意义（原因）①发展社会主义市场经济，还要健全按贡献参与分配的制度。②健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对所有权存在的、确认，体现了国家对的尊重，对、、、的尊重。有利于让三、教师精讲一、按劳分配为主体多种分配方式并存、按劳分配为主体（1）按劳分配的基本内容和要求在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得。少劳少得。（2）坚持按劳分配的必然性（1）多种分配方式并存的客观必然性①这种分配方式与我国现阶段生产力的发展水平相适应。根据生产关系一定要适应生产力发展的规律，生产力的发展状况决定分配方式。我国现阶段生产力总体水平低、发展不平衡和多层次的状况，不可能实行单一的分配方式，必然存在多种分配方式。②这种分配方式也是由我国以公有制为主体、多种所有制经济并存的所有制结构决定的。公有制是主体，在公有制经济中只能实行按劳分配。但在其他多种非公有制经济中，就不能按劳分配，而只能采取其他非按劳分配方式。③这种分配方式也是市场经济的内在要求。只有这样才能调动各方面的积极性。（2）多种分配方式的主要形式第一、按个体劳动者劳动成果分配个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。第二、按生产要素分配按生产要素分配就是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与受益分配。（3）确立按生产要素分配的意义确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民。第二篇：按劳分配为主体多种分配方式并存导学案按劳分配为主体多种分配方式并存第一部分：预习案【授课内容】：按劳分配为主体多种分配方式并存课型：新授课【使用说明】：①请同学们用20分钟认真阅读课本58—60页，划出重要知识，完成预习案，找出学习过程中的疑问与收获写在我的疑问栏和我的收获栏内并提前思考探究案；②课堂上组长负责组织和督促组内同学搞好自主学习和合作学习；③自习课上用红笔改好导学案，把学案中自己的疑难问题和易忘易错知识点以及解题的方法规律及时整理；【学习目标】：（一）知识基础目标1.了解：按劳分配的基本内容和要求；按个体劳动者的劳动成果分配；生产要素的主要内容；按生产要素分配的内容。2.理解：现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义；确立按生产要素分配的意义。3.运用：联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并分析按生产要素分配的原因和意义。（二）能力发展目标通过本框学习，培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综