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《彩色世界》教学设计

第一篇：《彩色世界》教学设计信息技术五年级上册第7课彩色世界教学设计宿迁市宿豫区第一实验小学丁磊223800【教材简解】《彩色世界》是江苏省九年义务教育《信息技术》教材小学（选修）中的第七课，前几课已经学习了画楼梯、画虚线、画正多边形、画星星、画风车等基本的画图，后面是组合图形及过程的学习。本课分为三个部分。第一部分是学习SETPC命令，学习设置画笔颜色，第二部分是学习SETBG命令，学习设置背景颜色，第三部分是学习FILL命令，学习给封闭图形涂色。这一课的学习，给学生描绘了一个在Logo中的彩色世界。【教学预设】1、知识与技能：掌握设置背景色和画笔色的窗口方式和命令方式，掌握用涂色命令给封闭区域涂色的方法，学会使用Logo命令画彩色图形。2、情感态度与价值观：通过学习Logo命令的彩色绘图，锻炼学生把复杂问题拆成多个简单问题的能力，进一步激发学生的学习兴趣和创作欲望，培养学生的审美能力。3、行为与创新：运用颜色的变化，画出多种不同的彩色图形。【教学重、难点】1、重点：改变背景色和画笔颜色的方法。2、难点：对封闭图形进行涂色【设计理念】本课主要采用任务驱动法、演示法。彩色图形的画法，教师引导学生进行文字描述，然后转化成命令，教师和学生一起进行探究的方法来完成。在教学中，教师强调各种颜色的配合使用。学法：主要以任务驱动、自主学习、合作学习、1第二篇：《彩色世界》教学设计《彩色世界》教学设计内乡县赤眉镇中心小学刘维平教学目标：知识目标：掌握前景色、背景色的区别技能目标：学会置换前景色、背景色，掌握对图形进行彩色处理的方法情感目标：培养学生对美的意识教材分析：本课首先以几张彩色图形为例引入课文，以激发学生的学习兴趣，接着又对前面所学知识进行了复习，达到温故而知新的目的；在本节中，各种鲜艳的色彩能引起学生极大的兴趣，将使上课的气氛相当活跃。教学重点和难点：掌握对图形着色的方法教学过程：一、导入出示图片师讲授：前几堂课上我们讲了简单的图形的画法，画出来的图形都是黑白的，那么这么色彩鲜艳的图片是不是比同学们以前画出来的要好看呢？为了让同学们也能画出这么漂亮的图片，这堂课我们就一起来学习《彩色世界》这一节，领略到彩色的趣味。板书：彩色世界请同学们将书翻到。二、新授1．认识颜料盒在“画图”窗口中，有一个颜料盒，如图。讲授：如图所示前景色和背景色：计算机给定的前景色为黑色，背景色为白色。如果要改变前景色，可以单击颜料盒中的颜色块；如果要改变背景色，则可以右击颜料盒中的颜色块。教师在讲授的同时进行操作演示学生操作：①将颜料盒中的前景色设为红色，将背景色设为绿色。②在“画图”中选择适当的位置画出以上这些彩色图形2．画房子讲授：这座房子同学们一定看起来比较熟悉吧，是的，这是我们在第10课中画过的，但是两座房子最大的不同之处就在于这座房子已经涂色了，看起来漂亮多了。下面我们就一起来给房子着色。操作步骤：①画出房子轮廓，就是在10课中画过的；②单击工具箱中的“填充”工具；③单击颜料盒中的黄色色块，将前景色变成黄色；④在门中任意位置单击，门就变成了黄色；⑤重复以上步骤，对房子的其他部位进行着色。学生练习，师巡视指导。提问：除了“填充”工具，还有没有其他工具可以对图形进行颜色填充呢？齐读：42页上的读一读三、试一试同组学生比赛画43页上的气球，看谁画得又快又漂亮。四、操作练习巩固练习43页上的彩色图形第三篇：信息技术画图《彩色世界》教学设计《彩色世界》教学设计高桥镇中学吴晓娥教学目标1、学会置换前景色、背景色。2、掌握对图形进行彩色处理的方法。3、培养学生的创新能力和实践能力。4、培养学生的自学能力。5、树立、强化学生的自信心。6、掌握对封闭图形进行涂色的方法。教学重难点重点：掌握对封闭图形进行涂色的方法。难点：掌握对封闭图形涂色的方法以及对“彩色世界”内涵的理解、体验与表现教法与学法教法：1、充分发挥多媒体计算机的优势，让学生利用计算机课件自己学习，自己操作。2、充分重视学生的差异性，在练习的设计中，每一个题目都设计了多个小题，让学生根据自己的兴趣和能力选择完成任意一个小题或几个小题目。3、以任务为驱动，以学生的探究为主，在教学中，根据教学要求设计学生经过思考或操作能完成的任务，让学生自己去思索解决。4、对学生完成的作品不作高下的评价，提出自己想的、自己做的就是好的。5、注意学生的综合素质的培养，强调学生的多方面能力的培养。学法：采取一人一机，自主学习的方法，根据教师给出的方向，根据自己的能力，完成自己感兴趣的任务。对有疑问的地方，可以寻求帮助菜单，或询问老师、同学。对学有余力的同学，鼓励他们做小老师，但强调有求才应，动口不动手，以启发为主。教学过程一、导入同学们，今天老师带你们去小不点动画公司，学习制作动画片，大家想不想去啊？现在