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《日语文言文法入门》教学大纲

第一篇：《日语文言文法入门》教学大纲日语古文入门适用四年制本科日语专业（参考时数：32学时）一、课程的性质、任务日语古文入门是日语教育专业方向的学生必修的基础课程。使学生大致了解日语文言文法的基础知识，扩大语言工具的使用范围，为欣赏日本古典名著、进一步学习文言文打下基础。二、本课程的基本要求通过本课程的学习，要求学生掌握以下内容：1．文言文法与口语语法的特点2．文言词法3．文言句法三、课程内容1.文言文法与口语语法的特点1）.文言文法的分类2）.历史假名与现代假名的不同用法2.文言词法的特点1）.动词的分类2）.各类动词的活用3）.动词的活用法4）.动词的音便5）.补助动词6）.形容词的活用法7）.形容词音便8）.补助形容词9）.形容动词的活用及活用法10）.形容动词音便11）.文言助动词的活用及活用法12）.文言助词的用法3.文言句法1）.词组种类2）.词组之间的关系3）.句子成分的语序4）.句子成分的省略四、学时分配序号教学内容讲授学时1.文言文法与口语语法的特点22.文言词法的特点223.文言句法8五、推荐教材及参考书1.马斌编著.日语文言文法入门.北京：北京大学出版社，19832.吴侃等编著.日语古文入门.辽宁：大连理工大学出版社，1999六、大纲使用说明实践学时1．日语文语语法中词法内容较多，可选择重点内容进行教学。2．可选一些日本古典名著中的句子进行句法分析。3．本课程评分：期末试卷成绩占70%，平时成绩占30%。第二篇：日语文法１．動詞連用形＋こなす（熟练的）注：こなす→熟す例：彼女パソコンが使いこなしている。２．に加えて（再加上）例：綺麗な声に甘いマスクに加えて、あの歌手はあっという間に有名になった。関連：マスク－顔、容貌。「甘いマスク」３．（ても）差し支えない＝（ても）いい注：差し支え－具合の悪い事柄。差し障り（さしさわり）。妨げ（さまたげ）。支障。障害。例：①熱も下がったから退院しても差し支えない。②今日の仕事忙しくないので、早く帰っても差し支えない。４．ナニナニを踏まえて（拠り所にする/根据，依据）例：①例年の問題を踏まえて、受験準備をする。②彼の考えは実況をよく踏まえている。５．言わずもがな注：（「がな」は願望の意を表す助詞）①言葉に表さないほうがいいと思われること。言わでもの事。②分かり切っていて今更言う必要がないこと。例：①「言わないほうがよい」そんな事は言わずもがなだ。言わずもがなの事を言って大失敗をした。②「いう必要がない」今更そんな事言わずもがなだ。③「もちろん」英語は言わずもがな、ロシア語も話せる。６．憚らない（毫不畏惧，毫不客气）注：憚らない→はばからない憚る－（対象との間に差し障りを認めて）恐れ慎む。遠慮する。「人目を憚る仲」例：①彼は友達にお金を借りっぱなしにするのを憚られなかった。②クラスで一番できるのは、自分だと言っても憚らない。７．動詞連用形＋際に（即将，将近，临近）例：母親は死に際に、私の身の上を教えたくれた。８．無きにしも非ず注：ない訳でもない。少しはある。また、無いのではない。確実にある。例：①機会が無きにしも非ずだ。②彼女が嘘をついていることは無きにしも非ずだ。③希望は無きにしも非ずだ。９．数量詞＋や＋数量詞＋に止まらない（不仅仅，不止…）例：今度の参加者は３００人や５００人に止まらない。１０．未然形＋ず＋嫌い例：食べず嫌い①彼女はイクラを食べず嫌いしている。②「私ミュージカルって嫌いよ」「食わず嫌いのくせに」③それは食わず嫌いというものだ。１１．だけ増しだ（只要…就算不错了…）例：合格点だけ増しだった。１２．のなんのと＝とかなんとか（要求，不满等借口）例：息子が新しい学校に入ったら、寝室が狭いのなんのと文句ばかりだ。１３．行き掛け（顺便）例：スーパーへの行き掛けに郵便局に寄っていく。関連：行き掛けの駄賃－（馬子が問屋などへ荷をつけに行くついでに、よその荷物を運び、手間賃を得たところか）事のついでに他の事をして利益を得ること。また、有る事をするついでに他の事をすること。１４．名詞＋にかこつけて（找借口，托辞）注：かこつける→託ける（「かこちつける」の変化という）原因、理由、動機などを、他の関係の薄いものに無理に結びつける。他に関係付けて言う。ほかの事を口実とする。事寄せる。託つ。例：①病気に託けて会に出席しなかった。②彼は何かしらに託けていつも招待を断る。関連：何かしら－実体を特定しないまま指示する。どういう点か。どういう物か。何か。１５．を押して注：押して－…を承知しながら例：①あらしを押して出かける。②妹が親の反対を押して、一人で日本へ行った。１６．とも（肯定，绝对）注：「終助詞」〔強く断言する〕例：①行きますとも。②その通りですとも。