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《我的教育心》阅读心得

第一篇：《我的教育心》阅读心得《我的教育心》阅读心得《我的教育心》阅读心得--用心教育，用爱灌溉作为一名新教师，在刚刚走上这个岗位的时候，自己对工作充满了憧憬，投入了无限的激情：与“问题”学生耐心细致的谈心，只要有机会就到班级上课，一遍又一遍的修改自己的教案……感觉每个孩子都是那么可爱，每个孩子都有自己的闪光点，愿意和孩子们一起玩，一起笑。当工作越来越熟悉，我对教育反而失去了最初的激情。而李老师的书《我的教育心》则为我揭开了困惑。身为中国众多教学名师中的一员，李镇西先生是以一名中国传统教育的变革者，一名中国教育新思路的探索者，一名勇敢的新理论实践者的身份出现的。《我的教育心》凝聚了一个为人师者的心血结晶，其内不但阐述了教育的方法论，更是详尽阐释了“心”的含义。阅读这本书，让我的心灵得到净化，灵魂得以洗礼。像书中所说：“教育没有那么多的花样，没有那么多的特色。特色不是包装或打造出来的，而是需要实践和时间自然而然形成。”但这并不意味着李镇西老师没有自己的教育思想，“让自己永远守住一颗朴素的教育心”就是贯穿李老师教育生涯的质朴的教育思想。这颗心不需要任何修饰，不需要任何包装，它是如此质朴，却又如此真挚。李老师最后总结道：我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育，但仅止于此是远远不够的。爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家……教育的确是爱的奉献，是幸福的升华。爱学生的过程，也是爱自己，教学生的实践，也是在教自我，学生获得了认同和幸福感的同时，也会累积为师者的成就感和幸福指数。这本书对于我这样一名新进教师，犹如一盏黑暗中的灯塔，为我点亮的前进的方向，在今后的教学工作中，我一定会时时刻刻以李老师为榜样：用心教育，用爱灌溉。第二篇：我的教育心读书笔记读书心得我的教育心脏阅读笔记文章1最近，我读了老师的我的教育心。这是李振锡老师的教育自传，他说这是我30年来从整张照片的教学经验。李先生不是一个成功的节目和荣誉的桩，不，这本书是第一个展示一个年轻老师的成长过程，显示我如何一步一步的在教育登山：一个亚物理和精神输入的类活动，一次又一次的心灵的灵魂的混合，再次贫穷的水的可怜的犹豫，一个次高峰的道路幸存者，......有很多成功的故事，但有很多叹息开始深和失败的教训累了为学生，累了为父母，为领导疲劳，累了为社区...但如果我们教育作为一种职业，那么所有的起伏都是自我的，因此愿意！李老师说：现在总是保持这纯洁的天真。这是很困难的，但必须保持，支持点是教育作为一种信仰，不是为了名誉和财富，而是为了自己的工作，不能让自己的心脏生锈。老师李说好多啊。这纯粹的纯洁实际上被称为我们不是为社会世俗困扰，而不是追求名利和财富，不是为了受损和沮丧的利益，教育作为一种信念。看看目前的社会情况，有多少人这样做是一种信念？大多数教师只教授教学作为一种职业，一种谋生手段（但任何一种职业都是维持生存的手段，因为人们不能逃避现实和生活，有多少人不关心名利和财富？不要注意收益和损失？有多少人为自己工作？但是，我们想要获得专业的幸福感，幸福，那么，这样的理解和思考当然非常困难。从教学的开始，当领奖台充满了激情，充满了崇高。我的心有点太多的梦想实现，有崇高的目标追求，随着时间的推移，原来的心脏各种美丽无情撕裂分开。时间的流逝是一个凶手？残酷的现实是国家元首也许全部，也许不是。谁是凶手和国家元首不重要，重要的是现在拿起那一次一片叶子，重新平滑那个疲惫的疤痕。看到我的教育心脏后我的心脏一动。阅读这本书，心中的想法不禁让人叹为观止。我们怎么能不让你的心脏生锈？我们如何让你的事业疲惫的心重燃新的希望？我在这本书中找到了答案。把教育视为一种信仰，保持童心的天真，永远永存。是所谓的：无尽的生命，超过斗争。我们有时走得太远，忘记了我们原来离开的目的。要找到原始出发的起源，期待着我们前进的方向，用纯洁的无辜，有远见和理想，让我们重新路。我从这些纯文本中看到一个成功的成功秘诀：也就是，学生一起成长，体验成长的乐趣，你可以有一个快乐的心！我的教育心脏阅读笔记2最近有幸阅读李振英老师的教育心。阅读，如清醒，突然实现。李振锡老师简单的话充满了教育的热情，普通教育案例反映了深刻的教育理念。像黄中达路这样的话告诉我，比如青蛙在井里我拔出那个狭窄的洞，只有找到天空的教育这么蓝的这么广......首先，爱，曲线表达的老师都是爱学生，经常爱深，但往往不正确的表达，对对方的头脑和身体的伤害。可以说是，爱情是一把双刃剑。什么样的爱是有效的？想想：冷风和春天的竞争，看看谁可以吹访客的衣服。冷风吹得越多，游客就会越紧。和春风微风上的温暖的打击，游客逐渐不由自主地脱衣服...可见，好医