《新时期广东生态文明建设》的学习心得[样例5].docx

《新时期广东生态文明建设》的学习心得[样例5]

第一篇：《新时期广东生态文明建设》的学习心得学习《新时期广东生态文明建设》的心得体会陆丰市甲东镇钟山中学卢斌松生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。它体现了人们尊重自然、合理利用自然、保护自然、与自然和谐相处的进步状态，是一种千古传承的优秀文化。建设生态经济区就是以保护自然环境和维护生态安全为基本理念，以循环经济、绿色发展为核心价值，以人与人、人与自然、人与社会和谐发展的物质文明、政治文明、精神文明、生态文明为载体，就是要在全社会牢固树立生态文明观念。目前我国面临的日益严峻的生态状况告诉我们：必须摆正人类在自然界中的位置，正确处理人与自然的关系。人与自然万物是唇齿相依，息息相关的。人不是大自然的“主宰者”或“统治者”，而是大自然家庭中的一员。为了人类的生存和发展，我们必须走出天人对立的误区，回归和谐，走可持续发展的道路。而这不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。在创建绿色学校的活动中，教师要对学生进行环境保护教育，倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，教师应更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念，充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在各个学科教学中，教师应将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，成立环保活动课外小组，开展丰富多彩的课外活动，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。作为一名教师，应该深入地认识和理解环境问题的重要性，通过不断地学习，提高自身的环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。然后，以身作则，言传身教，为生态文明建设做出自己最大的贡献。第二篇：《新时期广东生态文明建设》答案（模版）2013年斗门区教育系统专业技术人员继续教育公需科目《新时期广东生态文明建设》试题说明：请把答案写在答题卡上，用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔作答，打印或复印的答案无效。交卷时只交答题卡，不必交试题。一、填空题每题2分共20分1、生态文明作为人类文明的全身形态，延续了人类社会的文明、工业文明的历史血脉。2、生态文明建设的终极目标是。3、2009年，被列入全国生态文明建设试点的城市有。4、生态文明建设产业结构优化的趋势主要是指。5、建设生态城市应该遵循原则是6、按区域特色和技术标准，绿道分为7、2011年，广东政府提出要以环境友好型社会等先进理念，为进一步深入推动广东省生态文明建设提供了的力的保障。8、合理的消费指的是的消费。9、生态文明评价指标体系是对生态文明建设进行施的依据。10、新时期广东精神是。二、单项选择每题1分，共15分1、我国生态哲学思想渊源流长，“天人合一”是的生态哲学思想。A.儒家B.道家C.法家D.墨家2、在年，“绿道”这个新概念第一次被摆上了案头，被摆到了与轨道发展同等重要的位置。A.2009B.2010C.2011D.20123、2012年，广东省颁布了，将广东省的陆地面积划分为“优化开发、重点开发、生态发展和禁止开发”4类区域。A.《广东主体功能区规划》B.《广东环境保护纲要》C.《森林保护管理条例》D.《生态文明建设规划》4、生态文明建设的产业布局模式有。①增长极模式②点轴模式③网络模式④开放模式A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5、珠海高栏港经济区外300公里的海域上，即将建成投产的气田是。A.荔湾3-1气田B.春晓气田C.南湾3-1气田联D.港湾3-1气田6、是生态文明建设在产业区的具体体现，是产业生态学的一种具体实践方式。A.生态工业园B.生态农业园C.生态产业园D.传统工业园7、生态文明建设规划主要包括生态社会建设规划、生态经济建设规划及。A.生态环境建设规划B.生态意识建设规划C.生态行为建设规划D.循环经济建设规划8、低碳消费模式是指消费者选择__排放较低的消费资料或者消费方式，以满足自身的1需要。A.一氧化碳B.二氧化碳C.废气D.废水9、以下不属于广东生态文明建设优势的是。A.便利的区位优势B.良好的生态资源C.经济发达优势D.敢为人先的开拓精神10、生态城市这一概念是在联合国教科文组织发起的研究过程中提出的。A.“人与环境圈计划”B.“人与生物圈计划”C.“人与自然界计划”D.“人与生态圈计划”11、生态文明现状系统，由社会文明、生态经济、、生态文化和政治