《生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育》活动策划.docx

《生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育》活动策划

第一篇：《生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育》活动策划生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育一、活动主题“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明”二、活动意义鄱阳湖生态经济区上升为国家战略，对实现江西崛起新跨越具有重大而深远的意义，也为江西教育事业带来了新的发展机遇，提出了更高要求。让生态江西、绿色崛起的观念深入人心，需要教育发挥思想引领作用；构建“四大支撑体系”，建设“十大产业基地”，需要教育输送更多更好的建设者和各类优秀人才；加快发展以低碳经济为主导的生态产业，加强节能减排、污染治理和环境保护，需要教育不断提高科技转化的贡献率；加快推进新型城镇化，构建城乡一体化发展格局，需要加大教育投入力度，优化教育结构布局，统筹城乡教育发展。引导广大师生成为生态文明建设的积极宣传者、自觉实践者和重要方面军，帮助越来越多的人们树立崇尚自然、善待万物、人与自然和谐共生的生态伦理观念，养成良好的生态行为习惯，自觉实行绿色、低碳生活方式。各地教育部门、各高校要加强组织领导，保障活动经费，落实奖励制度。三、活动策划活动内容：1、演讲演讲内容：以“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明”为主题，联系本人亲身感受或身边的人和事，以描述生态江西、绿色崛起和建设鄱阳湖生态经济区、探索科学发展新路子等角度进行创作。要求：1、内容健康、积极向上，紧扣主题。2、体裁不限，题目自拟，稿件要求必须原创，不得抄袭，一经发现不予参评。3、所有演讲稿件需递交打印稿和Word文档电子稿各一份，字数以1500—3000字为宜。4、排版格式为：宋体，小四号字体，用A4纸打印，请自留底稿。5、来稿请注明学院、专业班级、姓名、学号及联系方式，纸质稿必须贴有“鄱阳湖生态文明教育”标识。评比办法：1、初评（11月15日）组织征稿和评选，并于11月15日前选送10篇优秀稿件至学工委办、学工处参加复评，选送稿件需填写“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育”主题比赛作品。2、复评（11月16日）学工委办、学工处将组织评委评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀组织奖3名。地点：2#3003、奖励对获奖者个人颁发荣誉证书。2、知识竞赛竞赛内容参考《生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明行》读本。竞赛形式知识竞赛的普遍测试由各院（系）自行组织，测试卷在读本内。竞赛流程11月20日前，学院完成试卷的评改工作，并由学院按参加测试人数5‰的比例推荐优秀个人奖。所有的试卷必须100%回收且与获奖名单在12月5日前一起报送教育科，重新制作或复印的参赛测试卷不计入参与人数。奖励对获奖者个人颁发荣誉证书。3、手抄报评比内容：以“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明”为主题要求：1、内容健康、积极向上，紧扣主题。2、稿件要求必须原创，不得抄袭，一经发现不予参评。3、来稿请注明学院、专业班级、姓名、学号及联系方式，纸质稿必须贴有“鄱阳湖生态文明教育”标志。4、图文并茂，打印稿和电子稿2份。评比办法：1、初评（11月15日）组织征稿和评选，并于11月15日前选送10篇优秀稿件至学工委办、学工处教育科参加复评，选送稿件需填写“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育”主题比赛作品。2、复评（11月16日）学工委办、学工处将组织专家评委在各学院（系）推荐基础上评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀组织奖3名。3、奖励对获奖者个人颁发荣誉证书，并将获奖作品将推荐至校报上发表。四、活动道具宣传粘贴板等五、活动总结各参加活动的班级须交一份活动总结。策划人：刘慧芳吴梦蝶第二篇：生态江西绿色崛起—鄱阳湖生态江西绿色崛起——鄱阳湖生态文明行随着鄱阳湖地区生态环境问题的日趋严峻，建立“环鄱阳湖生态经济区”已显得十分重要和紧迫。“环鄱阳湖经济区”的建立，要确立区域一体化的意识，积极促进市场一体化机制，树立人与自然和谐的思想，推进环鄱阳湖区域综合环境治理，采取各种有效措施确保环鄱阳湖生态经济区的和谐和可持续发展。《鄱阳湖生态经济区规划》于2009年12月12日获得国家正式批准。这是新中国成立以来江西第一个上升为国家战略的区域性发展规划，是江西发展史上的重要里程碑。它翻开了江西发展崭新的一页，对实现江西崛起新跨越具有重大而深远的意义。加快建设鄱阳湖生态经济区，有利于探索生态与经济协调发展的新路，有利于探索大湖流域综合开发的新模式，有利于构建国家促进中部地区崛起战略实施的新支点及树立我国坚持走可持续发展道路的新形象。作为一名土生土长的江西人，深刻地感受到省委省政府为了改变鄱阳湖流域生态环境恶化、经济发展滞后、群众生活水平低下的落后面貌，于20世纪80年代开始实施“山江湖开发治理工程”，本着综合治理、系统开发、坚持发展与环境保护协调统一、坚持科技支撑等原则，根据