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《网页设计与制作》教学大纲

第一篇：《网页设计与制作》教学大纲《网页设计与制作》教学大纲一、课程基本信息课程编号：中文名称：网页设计与制作英文名称：WebDesignandProduction课程类别：选修课适用专业：所有专业开课学期：2011-2012第2学期总学时：24学时总学分：1课程简介：本课程突出网页设计与制作的现代特点，从Internet的基础知识入手，重点介绍HTML超文本标记语言，以及所见即所得的网页设计制作工具Dreamweaver的基本操作流程。从静态页面到动态页面由浅入深的介绍网页设计与制作全过程。采用案例分析和亲自实践的方式突出、突破课程的重点和难点。并指导每一名选课的同学为自己建一个博客网站，以此提高同学对网页设计与制作的兴趣和爱好。参考书：1、网页设计与制作教程，熊前兴闵联营，科学出版社;2、网站与网页设计，张贵明，清华大学出版社;3、网页美术设计原理及实战策略，王晓峰焦燕，清华大学出版社;4、网站建设典型案例，张枭，清华大学出版社；二、课程教学目标：网页和网站是Internet的重要组成部分，企业、公司和机构通过网站来宣传推介自己的技术和产品，个人发布主页展示自己的风采，人们从不同类型的网站来获取需要的信息。因此，设计与制作网页已经成为计算机应用技术的一个重要方面。本课程的主要教学目的是使学生掌握网页设计与制作的基础知识，能运用网页工具设计和制作常用网页。三、理论教学内容与要求第一章、网页的基础知识（1学时）（1）Internet基础知识（2）www简介（3）网页制作的技术和工具介绍第二章、超文本编辑语言HTML（8学时）（1）HTML文件的基本结构（2）文字和段落标记（3）列表标记（4）图片标记（5）表格标记（6）超链接标记（7）表单标记（8）框架标记第三章、JavaScript语言（4学时）（1）JavaScript语言简介（2）JavaScript编程基础（3）基于对象的JavaScript语言（4）JavaScript程序实例第四章、层叠样式表CSS（1学时）（1）CSS概述（2）CSS属性第五章、可视化网页设计工具Dreamvawer8.0（1）网页的基本操作（2）图像、表格与超链接（3）表单与框架（4）添加网页元素（5）发布站点第六章、动态网页设计语言ASP（4学时）（1）ASP简介（2）VBScript脚本基础（3）ASP的内置对象（4）实用Global.asa文件4学时）（第七章、利用AD0访问数据库（1学时）（1）数据库的连接（2）数据库的检索（3）数据库的操作总结复习（1学时）四、实验教学内容与要求五、作业六、考核方式期末考核每个同学为自己设计制作一个博客网站。七、成绩评定1.自制网站（80%）2.平时考勤、作业(20%)平时成绩分配：平时考勤5次，每次2分，共占10%作业5次，每次2分，共占10%八、执行大纲时应注意的问题根据学生对课程内容的掌握和理解程度会对进度做适当的调整。执笔人：邢雁平第二篇：网页制作与设计教学大纲《网页制作与设计》教学大纲课程编号：总学时数：36学时（其中讲授：20学时，实验：16学时）一、课程性质、目的和要求本课程是我系各专业必修专业课程之一。该课程以Dreamweaver和CSS为蓝本，全面介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有解决静态网页制作和设计等方面问题的能力。通过对WWW的基本概念、网页设计的基本原则、网页设计编程的基本技术与技巧的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。在网络技术迅速发展的今天，网页制作已成为当今社会上一种比较热门的技术，也是计算机专业学生的一门必修课，通过课程学习要求学生能够掌握静态网页的制作工具的使用以及HTML标记语言的运用，并基本掌握JavaScript脚本语言编程的常用方法与技巧。通过与前期课程的融会，运用掌握的Flash等其他制作工具软件，在具体的网页设计过程中要很好的将几者结合起来使用，从而能够生成功能强大、丰富多彩、生动活泼的高质量的网页。通过本门课程的学习，学生能够具备以下能力：网站建设、网络广告、多媒体课件、网络游戏、汇报材料，MTV等。同时培养学生以下素质：服务意识：能够为他人提供优质的服务；文明法制意识：网站内容应积极健康向上，不做违法的事；合作精神：能够与他人进行合作，具有协调工作能力和组织管理能力；较强的自我知识及技术更新能力：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用动态。二、教学内容、要点和课时安排第一章DreamweaverMX概述1．DreamweaverMX简介2．DreamweaverMX的工作界面介绍3．窗口和面板4．DreamweaverMX的新特性要求：熟悉DreamweaverMX的操作界面，DreamweaverMX版本的最新