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【王伟华】2014春。《黑水浒》读书笔记（五篇范文）

第一篇：【王伟华】2014春。《黑水浒》读书笔记读《黑水浒》后的教学启示我是一个“不称职”的语文老师，因为我不太喜欢读书，但是我特别想变成一个“读书狂人”。每每读完一本书，我都有特别的成就感，那种幸福感无以言表。《黑水浒》是一本很有意思的书，我读到了18回，见解不全面，大多是支离破碎的。下面我从一下三点还谈谈这本书，对我在语文教学上的启示：一、用吴先生的语言方式（原典的基础上用现代汉语的视角进行解读），选一个经典片段讲给学生们，这势必会改变古代名著在他们心中的印象，会让他们觉得“名著不单单是那些遥远的，高大尚的东西”，会让他们产生亲近名著的冲动。二、从《黑水浒》可见，吴闲云先生阅读的方式是：文本细读。我们姑且不论，吴闲云推断出来的“真相”，是否令人信服，但是这一方法，可以用在培养学生阅读鉴赏能力上。比如：高中的诗歌鉴赏题中的炼字题，其实，就是考查学生的文本细读能力——推敲每一字背后的含义。三、从内容上，我谈三点：1、《黑水浒》前言：《水浒传》讲的是什么故事？这一部分，我读到了一个耳目一新的知识：“水浒”二字最早的源头、本义以及国外对“水浒传”这一名称的翻译“水边的故事”等等，把这些引进《水浒传》的名著讲解中可以达到很好的效果：趣味性、世界眼光等等。2、还有一点就是一些古代文化的介绍，比如：投名状3、从内容上，我觉得一些推断还可以当作我们的作文素材：新颖、丰满。例：第十二回卖友求荣的小人是谁？就可以用于写真诚的文章里。由于，自身学识基础和阅历所限，见解有些浅薄。真心与大家共勉。第二篇：王春伟事迹材料王春伟先进事迹材料本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和践行科学发展观的重要思想，遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，勇于探索，服从安排，从不计较个人得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，一心扑在教育事业上。自2008年进入龙池以来，在学校行政教育指导下，我成长很快，各项工作都取得了很好的成绩，作为科任老师我深钻教材，研究教法，积极投身课改，创造性的提出了“引入质疑、实验解疑、操作破疑、拓展用疑”的四步物理实验探究教学法，作为一名班主任我开拓创新，与学生同乐与学生同吃住，融入学生一起成长；作为一名学生科长，我团结带领一班人锐意改革，不断改革管理模式，各项管理指标均获得社会好评，将龙池初中部管理成为“社会”广泛认可的三湘名校。下面我分三个方面汇报这5年来在龙池工作情况。作为一名科任老师一、做一名“只要45分钟”的科任老师也许你会对我这个说法感到迷惑，只要“45分钟”是什么意思？众所周所，当下我们的教育体制还是没有走出应试教育的怪圈，以考论水平，用考论得失，凭考定人才，学校各项指标，各种奖罚最终都落在了分数上，因此我们老师都在想方设法占用学生时间，课内课外一把抓，而我觉得这样既伤害了学生的身心健康，也不利于教育教学工作的长期发展，于是我在45分钟上下功夫，努力提高课堂教学效果。1、我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，从不以任教多年教材乱记于心为借口不写教案。每节课我总是深入教材，认真研究，与同事一起探讨教法，与同事一起认真编导学案，既备了教材又备了学生，同时通过探讨获得了每个知识点的教学方法，因此每堂课的教学效果都非常好；2、坚持用实验教学，物理是一门以实验基础的课程，每个知识点我都力争用实验来为学生演示说明，学校器材欠缺我就自己动手用日常生活中的物体当器材，尽我所能开出每个实验。2008年秋学校实验室还不规范，我就到兄弟学校借用教学用“电池夹、电阻定律演示器、电压表”等，为了上好浮力这节内容，我自己动手用矿泉水瓶，乒乓球、橡皮筋等作器材为学生实验。这几年里我自己制作了“密度计、气压计、潜水艇原理演示器、伯努力原理演示器、功的原理演示器”等30多套教学器材。3、精心设置课堂作业。做到“精.典”将学生有限的时间用在最有价值的练习上。我从教的这些年里从不将作业让学生带到课外。因此我的学生都学得轻松。在学校每年的教师工作测评中，学生对我的满意程度期期都是100%。“亲其师信其道”我成为学生最喜欢的老师，我的45分钟教学效果自然很好。这几年中考我所教的班物理成绩年年名列全县前矛，全格率在98%以上，优秀率也在80%以上。二、做一名“自来水”式的老师教育学上有句名言“要给学生一滴水，教师要有一桶水。”而我觉得这桶水年长日久也会滴干。在这个知识信息的时代，学生获取知识的渠道千万条，教师只有与时俱进，不断苦练内功，不断给自己充电，才能做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我一直都积极参加省、市、县等各级组织的培训、教研等学习活动，五年里我在校内听课达300余节，