一上数学后进生辅导计划（共5篇）.docx

一上数学后进生辅导计划（共5篇）

第一篇：一上数学后进生辅导计划岑巩二小2018-2019学年度第一学期一（7）班数学后进生辅导计划一、基本情况分析:其实一年级的孩子都是一张白纸，根本不存在差生，但是在学习过程中，由于一些学生平时很难集中注意力，家长也没能及时监督指导，学习不够努力基础知识掌握不够好，这样形成不良的行为习惯，久而久之部分学生的学习成绩就拉开距离。二、存在问题分析:1、由于智力一般或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。2、由于刚从幼儿园上来，缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。3、作业不按时完成，又因为答题速度缓慢，所以导致学习跟不上。4、很多家长不能在家督促自己的孩子完成作业。三、辅差对象：本班学生四、主要措施：针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化，在工作中，我重视一视同仁，不鄙视差生。主要做如下计划：1、加强对差生的课上管理，大多数差生是对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。2、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。3、加强对差生的课后辅导工作。课后对差生进行辅导是一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。4、通过各种方式调动差生学习的积极性，大多数差生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。5、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把他们的学习搞上去。6、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。7、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。8、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。9、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作，利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。希望通过以上措施，能够提高学生的整体素质。教师：贾明兴2018年8月28日第二篇：农村数学后进生辅导计划数学后进生辅导计划对于农村中学生来说，学好数学谈何容易，所以数学后进生也越来越多。针对于这一问题谈谈我的一些观点。第一、做好数学教学的衔接。对刚入初中的学生来说，抓好基础知识的教学。对于思维能力较差的学生难以接受初中教材内容多、速度快的特点，在教学时要根据学生思维特点，由简单到复杂，从具体到抽象。为后进生做好铺垫。对比较抽象的概念，从学生熟悉的生活情景来引入。通过发展学生独立思考的能力，使他们更好地理解、掌握教材，逐步适应初中数学的学习。第二、培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高学生的分析解题问题的能力。在学习中培养学生预习和自学的能力，在课堂中抓住自己不会的地方认真听讲，养成课后复习的良好的学习习惯。教师在布置作业时，要注意难易程度，要注意加强对后进生的辅导、转化，督促他们认真完成布置的作业。对作业做得较好或作业有所进步的学生，要及时给予表扬鼓励。从起点开始，耐心地辅导他们一点一滴地补习功课，让他们逐步提高。第三、加强学习兴趣的培养，端正学习的目的。在数学课堂教学中，后进生学习被动，不愿动脑。数学多为抽象、枯燥的，学生学习起来感觉无味，这也是会影响学生的学习兴趣。在教学中尽量将书本上的知识加以研究，使之变为形象、生动、有趣的问题，或者让学生亲自动手操作，在游戏中、实践中学到知识。后进生的转化工作是一个长期的、复杂的工作，在转化方法上也是不一样的，要因人而异。教师只有保持着强烈的事业心和高度的责任感；找准后进生的成因，对症下药；我想提高数学教学质量应该有可能的。第三篇：三年级数学后进生辅导计划三年级数学后进生辅导计划农车乡九年制学校严其林一、情况分析差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化计划如下：二、具体工作目标和措施（一）、发现闪光点,创造成功的机会对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你„„”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。（二）、用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对