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【经验交流】也谈关于审计的学习经验与方法

第一篇：【经验交流】也谈关于审计的学习经验与方法【经验交流】也谈关于审计的学习经验与方法（来源于中华会计网校）相关链接：像注册会计师一样去思考审计学习要有自信和坚持第一遍学习一头雾水：没关系继续第二遍第二遍学习仍然一头雾水，没关系继续第三遍第三遍学习终于明白了：还是一头雾水！继续第四遍，终于知道一头雾水的原因了！学习审计的过程是一种折磨，因为内容很抽象，概念很模糊，理解起来很困难，因此学习两三遍不明白是正常的。所需要做的就是不断研读教材和课件，逐渐找到灵感，培养像注册会计师一样去思考的感觉，理解一些审计程序设计和选择的考虑，逐渐把握在执行审计工作中的职业判断和一些基本原则。需要记住的是：不管是多么专业的内容，背后都是很简单的道理，看你能不能把它从天上拽下来，成为你自己的东西，记住注册会计师也是人，所谓的职业判断并不是高不可攀。学习审计多注意理解和思考之前说过理解的思路和方法：“像注册会计师一样去思考”，这个是一种学习的态度。有的人可能会说，我们又不是注册会计师，怎么能做到呢？我要说的是：管中窥豹，可见一斑。注册会计师的思考方式也脱离不了正常人的思维。很多审计程序的所谓设计原理其实很简单。坚信一个道理：一切困难问题的背后都隐藏着一个简单的真理。了解企业内部控制一样，从上到下的了解方式，你可以知道领导认为重要的内部控制是否得到了执行；从下到上的了解方式，你可以知道下面执行的控制在不在领导的重视范围呢，是否存在问题等等，其实一个是完整性的判断方法，一个是存在的判断方法。管理层了解的控制就相当于是账面，而下面执行人员了解的控制相当于是存货，由下到上相当于是完整性认定的检查，了解管理层是否对企业的内部控制充分了解，可以判断管理层对内部控制是否重视以及管理层的可信任程度；由上到下就是存在性认定性质的检查，从中可以知道重要的控制是否得到了执行，可以知道这个单位控制执行上是否存在问题。对于不同的审核对象和项目，原理都是差不多的，如果能够找到属于自己的理解方法，审计中很多东西都可以简单化。其实不管是什么科目，学习上都缺乏一种融会贯通和思考，各个章节的内容是相互割裂的，没有有机统一起来。风险评估中了解企业内部控制的目的在哪里呢？因为如果内部控制健全，那么需要执行的实质性程序就比较有限，工作可以比较短时间的保质保量完成；但是如果内部控制不健全，那么噩梦就开始了，从错综复杂的账本记录中寻找蛛丝马迹。所以控制测试的目的是让审计工作更加经济高效，减少实质性程序的数量和范围。目的其实很简单，了解了以后就会理解注册会计师的一些做法了。所以在风险可以接受的情况下，都很愿意信任企业的内部控制的，当然是否信任内部控制还需要在风险评估程序中确定。审计和会计的联系和报考学习审计比较复杂的地方是企业风险评估程序的一些设计和判断，近几年考试中内部控制的题目难度逐年提高，一般是从风险评估出发设计和实施后续的控制测试以及实质性程序，充分体现了综合运用能力。因此在学习审计的时候，第一需要补充一下有关内部控制的知识，可以看看企业内部控制基本规范，大体了解一下企业整体的一个控制流程，不需要细看，只需要大体记住内部控制中各个关键的风险点和控制方法。另外就是建议会计和审计不要同时报考，除非学习时间比较充分，因为审计难度基本上和会计难度持平，是注会考试中数一数二的难度科目，如果单单考虑科目联系报考了两科，投入的时间和精力可想而知，而且考试会面临比较大的压力。另外是审计学习中需要对其中涉及到会计业务有相当的了解，审计调整分录是在会计分录基础上的再加工和转换，因此会计基础不过关，很难理解审计分录的做法。所以比较稳妥的报考是会计和审计分两年报考。第一年适合报考会计、税法和财管，三科联系很紧密，难度搭配比较适中，比较适合计划两年到三年通过专业阶段考试的学员。第二篇：经验交流十三种实用审计方法与路径国家审计项目的质量是由审计人员业务技能（审计方法）、持续获取新知识的能力和道德品质保证的，而审计人员的审计工作并不是随心所欲的，它要受到审计时间和审计成本的约束。因此，对于审计人员而言，为了最充分地利用有限的时间和成本，制定一个高效率的审计计划就显得非常重要。监督是国家审计核心，国家审计是尽可能的通过实施一系列的审计方法和审计手段，揭示和提供审计客体舞弊的不对称信息。因此，一个审计项目采用什么样的审计方法对审计的结果会产生巨大影响，审计方法的采用也往往决定一个审计项目的成败。下面，本人就审计方法作如下介绍和探讨：一、假设问题存在审计求证法审计人员带着疑问和问题去实施审计是目前较为普遍采用的一种审计方法，也是最见成效的。这一点符合国家审计存在的前提假设，即国家审计制度的设计是建立在审计客体舞弊客观存在为基本假设，通过国家审计成本的较少支出去遏止或阻止因舞弊问题带