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一个教师的内心独白[本站推荐]

第一篇：一个教师的内心独白[本站推荐]一个教师的内心独白刘悦孩子们，我知道：你们赋予我太多的光环，“为人师表，延续文明”是希望；“人类灵魂的工程师”是颂扬；“太阳底下最光辉的职业”是褒奖。而我没有“挺起民族脊梁”的忠肝义胆，亦不敢立下“为了祖国明天”的豪壮誓言。我只求能圆上你们父母的夙愿，圆上他们的“望子成龙”梦，让你们能挥发出自己的潜力，在你们自己期望的领域里找到属于你们自己的人生领地。如果真能这样，我觉得自己已经够高尚。孩子们，请相信为师有爱。你可能怀疑：为什么你在我们身上找不到与爸妈的自然亲密？那是因为我们毕竟没有血缘关系。师爱再大，怎去改变人类延续的自然规律。父母疼你，会把你捧在掌心里，用爱把你高高托起；可老师疼你，却把你放在地平线上，用爱让你自己学会站立；自然，父母疼你，会把你拥在怀里，用爱减少风雨侵袭，可老师疼你，却让你尝风品雨，用爱坚硬你搏击风雨的双翼。爸妈爱你用天性，于是爸妈的眼里你就是天地；老师爱你凭良心，于是为师的祈盼天地间有你。你犯错误时，爸妈可以用打你、骂你的方式把怒气发泄出去；而你即使哭得昏天黑地，过后也决不会再计。这就是血浓于水的真理。而老师却必须把怒气苦苦压抑，因为打骂是只属于父母的专利，老师必须想出办法解决父母打你、骂你也不能解决的问题。你取得成功时，父母可以把你高高举起，亲你、吻你，因为他们生活的一切都有了意义；而老师只默默地让躺向枕边的心长长舒一口气，把别人无法体会到的甜蜜带到梦里。孩子们，这就是师爱的独特魅力。园丁轻轻的对小树说，让我挥剪吧！我的孩子。任你自己随心生、任意长，我怕你不能做栋梁。我的爱是雨露，也是刀片。滋润的深，修剪的勤。只盼你离苍穹更近。第二篇：一个班长的内心独白一个班长的内心独白“来，静一静，不要说话了，我通知点事-----”“闭嘴，不要说话了，否则我要记名字了------”没有老师的教室里，同学们躁动起来，身为班长的我，责无旁怠要帮老师管好班级。也许大家会认为我很是光荣，能“肆无忌惮”的骂别人，但除了我自己，谁都不可能读出我的心声每当老师开会，这教室就成了我的领土，但我却深深体会到“一方霸主”可不是那么好当的。记得有一次，老师去开会，要我维持纪律，可上课好长时间了，同学们的心还是不得收回来，叽叽喳喳说个不停，没办法，我只能扯开嗓子，像装了扩音器一样，放声大叫“闭嘴，上课了不知道？”这八个字瞬间传遍了教室的每个角落，同学们把眼睛齐刷刷的投向了我，时间凝固了几秒后，有几个同学嘻笑起来，并说：“班长变厉害了吧！”接着便该说说，该玩玩，好像刚才只是一个无关紧要的小插曲。而我一个人边写字边想：“我对他们一点作用都不起，我的话就像一股微风，根本入不了他们的耳朵，即使从右耳朵进了，也不会经过大脑，直接又从左耳朵传出，唉！谁能明白一个班长的心声呢？”这也只是身为一个班长，在“执法”路上的一个小片段，更大的事还在后面。在看开学初，轮我们班值周，由我安排值周表，大家一定会想：“你可真好，想把自己安排去哪都可以。”但对于我来说，这工作既费脑力，又费体力。我和几个人同学经过深思熟虑后终于排出了一份表，可到开学，它却给我惹了不少麻烦，大家把这张表进行了接力棒传看，这一看不要紧，看了以后，大家一涌而至，都想换位置，我真是左右为难，但为了不让这张纸四分五裂，我做出重大决策：“坚决不给改！”无论是谁，我都拒之门外，就这样得罪了不少同学，他们一见到我就不给我好脸色，我心里十分委屈：“我招谁惹谁了，这也不全是我的错啊！唉！谁能明白一个班长的心声啊！”作为一个班长，似乎很光荣，但内心深处却隐藏着悲伤、委屈„„一个外表光鲜亮丽的人，内心却有可能承受着非一般人所能理解的苦。第三篇：一个班主任的内心独白一个班主任的内心独白一个班主任的内心独白是的，我是一个班主任，世界上最小的主任，但我却拥有世界上最最宝贵的财富：一群活泼可爱的孩子。从接触你们的那一刻起，我就暗暗发誓：我要让你们每一个人在我的教育下有所改变。当然，我深知，我没有老教师带班的经验，但我始终相信，只要付出总有回报，只要我足够足够努力，即使是坚硬的石头也会开花。我真的是很努力，很多事情都是亲力亲为，生怕因为自己的一点疏忽导致某个孩子一失足成千古恨。我曾经咨询过很多有经验的班主任，他们总是说，要想让你的学生听话，就不要天天给他们好脸色看。但我想，孩子们本来学习压力已经够大了，我想让他们因为我的笑脸变得轻松些，所以我喜欢微笑，喜欢用微笑面对生活，面对每一件事，面对每一个人。每每看见你们，我有一种发自内心地快乐。我爱你们中间的每一个人，即使是最调皮的学生。跟我交往密切的老师总是说：“你知道你什么时候最开心吗？”“那就是当你提到你学生的时候，不管是生气的还是愉快的，只要是经你的嘴说出来，感觉都是那么快乐。你怎么可以把你的所有精力