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一学期学习工作总结

第一篇：一学期学习工作总结一学期学习工作小结晃眼间，大学的第一学期即将画上句号，回顾一个学期的学习和工作，应该说是颇有感触。话说人是在不断总结中提高和进步的，我们对自己的过去也得进行总结，以便在今后的学习和工作中做得更好。都说大学是一个小社会，但是这个社会是一个纯洁的社会，没有所谓的勾心斗角，我们在这里历练是为了更好的到社会中去实践自己，施展自己的才华。年少懵懂的我们，踏进青春的门槛，告别了如同复制黏贴式的高中生活，来到丰富多彩的大学。一个学期中应该说自己是学习和工作能力都得到了一定的提高。关于学习方面，老师让我们明白要学会读书，要学会如何读一本好书。和以前的学习不同，大学的学习更多的是需要自己的自主性，不是老师压迫我们学习，而是自主学习。而且课程的数量比以前有所减少，以至于让我们有时感觉到大学的学习是轻松的。当我们碰到不懂得问题，要自己努力，要和同学交流，要和老师交流，要利用多种的渠道去获取知识。学习是一辈子的事情，我们要学会学习，为终生学习夯实基础，让我们在以后的学习中得到更大的提高。至于所谓的学习，我们不仅仅要学习书本上的知识，我们更要在实践中学习。有些知识，在书本上是没有现成的答案，而是要我们在实践中摸索，才能得到答案。这就要我们在第一课堂，第二课堂，第三课堂学习。要把这三个课堂结合起来，把我们的学习到的理论知识运用到实践中。我在大一的这个学期中还参加了一些社团活动，也参加一些学校和学院的比赛，从而让自己的各个方面有所提高。作为当代大学生的我们更需要的是要成为一个有思想的人，这个就要我们学会思考。思考自己，思考人生，思考这个社会，给自己的未来定一个目标，因此对自己进行剖析，结合自己的爱好和一些专业的要求，我对自己进行了一个职业规划，以后朝着这个目标奋进。以前的我和大家的交流方面存在一些问题，但是自从当上班里的支书，以及在学生会担任一些职务后，让我与人交流的能力得到了进一步的提高。也让我明白学会处理和同学的关系以及老师的关系是很重要的。学会做人，做人是一门学问，这个社会是人与人相处而建立起来的社会，并不是一个孤立的社会，只有培养了那种与人交流和沟通的能力才可以更好的在社会发展。关于自己的工作，当初也遇到了许多的问题。大伙都是来自全国各地的同学，每个人以前都是很优秀的，这个年纪的我们都有自己的想法，就在工作中给我带来了很多的困难，比如说要参加学校和学院的一些活动，这就要我们班上出人参加，但是班上的同学都不想参加。但是后来和同学进行交流，让他们进一步了解参加这些活动的意义，通过班会上对一些事情进行的强调，最终，各位同学都不像当初那样，为了集体的荣誉，为了自己能力的提高，开始以新的态度参加这些学校学院组织的活动。大学以前也是担任班上的班干，也曾经组织过班会，但是当我到大学后我学会了如何组织一次丰富多彩的班会。在传达学校和学院的信息的同时，也让同学们在班会上学习到一些知识，增强班会的趣味性，让大伙在班会中体会到集体为何物。可以说大学的生活是烦恼也有快乐的！我们走完了大学的第一个学期，接下来我们还有更大的挑战，相信以后的学习和生活会更好，相信未来，相信会可以创造属于自己的奇迹！第二篇：一学期教研工作总结2016—2017第一学期博斯坦中心学校综合教研组工作总结充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。2、注重青年教师培养。我是一位刚工作不久的青年教师，各位教师对我实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促完成课改教研任务。鼓励承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进了青年教师的迅速成长。3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，