一年一班假期读书汇报课教案精选.docx

一年一班假期读书汇报课教案

第一篇：一年一班假期读书汇报课教案假期读书汇报课教案活动主题：读童话，我快乐；诵经典，我成长活动时间：2015年活动班级：二年一班活动地点：二年一班教室活动目的：通过本次读书汇报活动让孩子们通过读童话，诵经典，能感受到读书的乐趣，体验到读书能促进学习，增长见识，读书的好处多多，从而爱上读书。重难点：通过这种孩子们喜闻乐见的形式来展示读书成果，但是在汇报的过程中，要让更多的孩子参与进来不太容易，调动他们参与和读书的积极性显得尤为重要。课前准备：多媒体课件活动过程：一、课前谈话：老师：今天我们班来了很多听课的老师和领导，老师向你们提一些要求。你们能不能在汇报的时候用洪亮洪亮再哄亮的声音去表达？（能）能不能用认真认真最认真的状态去观看？（能）对自己有没有信心？(现在我们都是二年级的同学了，你高不高兴啊？今天还有更高兴的一件事，那就是咱们班今天要举行假期读书汇报会。大家坐好。今天，老师就来担当一次主持人，希望同学们积极配合我，人人都能参与到活动中来。能不能做到？师：上课。同学们，在这景色宜人的金秋时节，在这明媚mèi的金色阳光下，我们二年一班的孩子们在这里欢聚jù一堂，尽情地展示自己的读书所得，共享读书的快乐。读童话让我们找到了快乐，读经典更让我们懂得如何做人。假期里我们读了一系列的童话书，每个同学都被书中的精彩故事所吸引。假期里我们也诵读了《三字经》《弟子规》，《千字文》每个孩子都被经典所影响着。今天我们怀着激动的心情向各位领导、老师来展示我们的读书成果。我们宣布：二年一班以“读童话，我快乐！诵经典，我成长！”为主题的假期读书汇报会现在开始。同学们，读一本好书，就如同和一个高尚的人交谈，读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。在中国五千年文明历史的长河中，能够流传至今的经典之作莫过于经、史、子、集。其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风俗等中国文化。经典是唤醒人性的著作，是开启孩子们智慧的金钥匙。古人曰：熟读三字经便可知天下事，通圣人礼。三字经可谓家喻户晓，脍炙人口，是我国不可多得的宝贵遗产。让我们与经典同行，与圣人为伍，让经典贯穿我们生命的始终。请欣经典联诵——《三字经》。诵读经典，传承文化，既增强我们的记忆，有陶冶我们的性情，本次活动内容充实，节目精彩，敬请期待。下面请欣赏由全体同学带来的诵读弟子规，第一章《入则孝》（主持人领诵）接下来请欣赏《千字文》片段诵读经典的目的并不是我们背得多么熟练，多么响亮。而是让我们真正去做，认真去实行。让我们用口号来表表决心。全体同学：诵读经典，快乐成长，百善孝为先，争当孝顺孩子勇往直前。经典诵读在同学们响亮的口号中结束了，我们年纪还小，落实《弟子规》《千字文》的路还很长很长，希望同学们在今后的学习和生活中能更深一步的了解《三字经》《弟子规》，《千字文》，并逐步去践行他们，做一个具有良好品行的好学生。假期里，我们还阅读里很多童话故事，接下来，有请同学们把最喜爱的童话故事讲给大家听。下面我来为大家播送节目预告。今天我们为大家准备了“故事联播”、“好词积累”、“名言展示”、“美图秀秀”四个环节，首先进入到故事联播板块。让我们走进第二环节：好词积累：接下来进入到名言展示环节：：同学们不仅读书读得认真，还用手中的画笔把精美的插图也画出来了，让我们到美图秀秀环节来瞧一瞧吧。活动进行到这里就接近尾声了，下面有请阚老师作活动小结。老师：好书推荐合：下面我们宣布：二年一班以“读童话，我快乐，诵经典，我成长！为主题的读书汇报会到此结束，感谢各位的观看，下次活动我们再见。全体同学：二年一班欢迎您！第二篇：一年一班假期读书汇报课教案假期读书汇报课教案活动主题：读童话，我快乐；诵经典，我成长活动时间：2012年8月28日第四节活动班级：二年一班活动地点：二年一班教室活动目的：通过本次读书汇报活动让孩子们通过读童话，诵经典，能感受到读书的乐趣，体验到读书能促进学习，增长见识，读书的好处多多，从而爱上读书。重难点：通过这种孩子们喜闻乐见的形式来展示读书成果，但是在汇报的过程中，要让更多的孩子参与进来不太容易，调动他们参与和读书的积极性显得尤为重要。课前准备：多媒体课件表演道具童话插图（自绘）头饰活动过程：一、课前谈话：老师：今天的活动课设有“二年一班地中心演播大厅和二年一班讲台小小演播厅，今天我们班还来了很多听课的老师和领导，我要向你们提一些要求。你们能不能在汇报的时候用洪亮洪亮再哄亮的声音去表达？（能）能不能用认真认真最认真的状态去观看？（能）对自己有没有信心？(有)下面让导播把镜头切向两位小主持人。小主持人刘天琪：哎，杜心雨，现在刘天琪：哎，xxx，现在我们都是二年级的同学了，你高不高兴啊？小主持人杜心雨：当然高兴了，不过还有一件更令人高兴的事儿呢！我小点声告诉你，别让其他人听见。