一位特殊的朋友—小学生之友读后感.docx

一位特殊的朋友—小学生之友读后感

第一篇：一位特殊的朋友—小学生之友读后感我的一位特殊的朋友—《小学生之友》读后感一年级的时候，老师给我们推荐了一本书——《小学生之友》，一位特殊的朋友—小学生之友读后感。它里面有许多我非常喜欢的栏目，像“儿童诗”、“超级游戏战”、“欢乐数学”和“小巴掌童话”等。从这些地方，我学到了很多的科学知识，得到很多智慧。特别值得一提的是，书里还有许多小故事，让我特别喜欢，读后感《一位特殊的朋友—小学生之友读后感》。每次拿到新的《小学生之友》，我都会一口气地把它读完，即使时间很晚。《小学生之友》好像我的一位特殊的朋友，它教我读了许多我非常喜欢的儿诗，给我讲了许多我非常喜欢的童话！另外，它还教会了我怎样玩一些我非常喜欢玩的游戏呢！这位特殊的朋友，更是让我懂得了许多道理！“友好的森林”是2011年第9期里面的一则童话故事。这篇故事让我懂得：动物是我们人类的朋友，当我们有困难的时候，他们会帮助我们，所以我们人类不应该去伤害它们，而要帮助它们！《小学生之友》，我一定会好好珍惜你，让你真正成为我学习生活中的好朋友！第二篇：《小学生之友》读后感《小学生之友》，我永远的好朋友宜丰县新昌四小六年级陈瑾指导老师熊海燕从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的好朋友——《小学生之友》。每次老师一发下《小学生之友》，我马上就会停下手里的活，如饥似渴地看起来，恨不得一口气就把这本书看完。这本书，薄薄的，却有着许多有趣的东西：有趣的寓言故事、语句优美的诗歌、美丽的童话故事、笑料不断的漫画„„令人看得津津有味。在小学生之友中，有着各种各样的专栏，有：儿童诗专栏、童话专栏、漫画专栏„„而我，最喜欢的就是作文雨专栏了，为什么呢？因为，在那里，我不仅欣赏了别人的好文章，而且当中还有有名的作家进行点评。更好的是作家能在学习中为我导航引路，教我怎样才能写出精美的作文，得到作家的帮助，作文当然也可以写得更好。是因为小学生之友，所以我的写作能力才大大提高，通过阅读，才能积累了很多好词佳句，这一切，都是小学生之友的功劳啊！书中不仅仅只有作文能让我受益匪浅，还有许多许多，如：数学智力游戏可以让我的思维更加敏捷，一题多解的解题方法让数学更加与众不同；各种各样的手工制作不仅可以做出精美的物品，更可以考验我们的动手能力；小故事大道理通过一个有趣的漫画，来展现一个深刻的道理。这样，不看书只看漫画的孩子不都一样会明白这些道理吗？啊！我心爱的《小学生之友》，你提高了我的写作水平，丰富了我的情感，开阔了我的视野。希望大家能喜欢《小学生之友》，这“位”小学生的成长伴侣。第三篇：小学生之友读后感《小学生之友读后感》我读了小学生之友后，知道了牛顿多么爱科学，什么时候有读阻止不了他对科学的欲望。牛顿1661年以优异的成绩考进了著名的剑桥大学三一学院。因为他家里非常的穷，所以只能边学习边工作，他是为院长和老师的用餐服务。牛顿的工作每次都做得非常好，大家读称赞他。三一学院的巴罗教授博学多才，他亲自主持自然科学新讲座——卢卡斯讲座。巴罗非常喜欢牛顿，对牛顿的科学新成果很理解。后来牛顿又有很多重大成果，巴罗觉得这位弟子的水平已远远超过了自己，就主动把自己的卢卡斯-讲座让给了牛顿，并且长达26年之久。在剑桥大学的30年里，牛顿大部分都是在实验室里度过的。他一想起问题，必须要别人提醒才能恍过神来，就像沉入了另一个世界一样，不能从那里拔出来。有一次，牛顿朋友来看他，他正在实验室工作，朋友等了很长时间，肚子都饿了，就毫不客气地把牛顿早餐吃了。牛顿出来时，打算补用早餐，但是他看到空盘子后，不禁笑了起来：“我吃了早餐了？我还以为没吃呢！”朋友见了，不禁捧腹大笑。牛顿年轻时也有一个女朋友。一天，他们出去玩时，坐在草地上，手拉手。过了一下，牛顿想着一个科学实验，忽然，他女朋友觉得有一阵剧痛，原来牛顿把女朋友的手当成烟丝。使劲地往烟斗里按！这让女朋友不能接受，两人终于分手了，从此以后，牛顿再没有交女朋友，终生未娶。牛顿对科学的执着，让我无比佩服，我以后做什么事也要像他一样，全神贯注，一心一意，这样才能成功的做好每件事情。他从来都把科学放在第一位，科学就是他的生命！弋阳逸夫小学五（四）班缪子恒指导老师:李敏联系电话：***第四篇：《小学生之友》读后感《小学生之友》读后感范文（精选14篇）当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的《小学生之友》读后感范文（精选14篇），欢迎阅读与收藏。《小学生之友》读后感1有一本书，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知识，有天马行空的童话故事，有充