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一年级上册品生教案

第一篇：一年级上册品生教案第一单元我是小学生啦一、上学真快乐教学目标１、熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。２、体验当一名小学生的愉快和自豪。３、学习人际交往的初步知识和方法。教学重难点学习人际交往的初步知识和方法。教学课时：2课时活动过程第一课时导语：小朋友们，你们认识我吗？了解我吗？你们对我有什么疑问尽管提。（生提问，师回答）活动一认识新朋友请同学们用自己喜欢的方式，采访自己周围邻桌的同学，认识一下你们班的新同学。（教师提示：采访内容包括你的名字、兴趣爱好、家庭成员、家在哪里等）活动二我的新朋友你们已经认识了周围的新同学，想和他们天天在一起吗？其实你已经有一个形影不离的新同学了，听我说谜语，你们猜猜它是谁？“一个朋友真稀奇，扁扁的身体长方衣，里面装着新知识，每天教我学本领。”（生猜）既然它和你形影不离，你应该怎样爱护你的新朋友呢？（生答，师总结：包书皮、轻取轻放、不乱撕、揉、扔、画）活动三情境游戏你们已经是小学生了，你有什么愿望？（生答，师将有代表性的愿望写在黑板上）请同学们说一说，怎样才能实现这些愿望？（生答，师引导、总结）活动四快乐通道小朋友们你们已经是小学生了，在学校里肯定会遇到许多困难，当你遇到困难时，你打算怎么办呢？（生答，师总结）第二课时课堂准备：剪刀、胶水、水彩笔、小照片、生日表活动一心情树在品德与生活活动卡上，用彩笔涂出你开学第一天的心情，以及上学这几天的心情，做一棵心情树。活动二我心中的美丽校园利用手中的彩笔，在活动卡上绘出你心中美丽的校园。活动三我们班的生日表在老师提供的生日表上填出自己的生日，贴在教室的墙壁上。提醒儿童以后向过生日的儿童表示祝贺，如送一句祝福的话，画一幅祝贺生日的画等，让儿童体验到来自集体的温暖与祝福。（后附生日表）活动四自制名片利用品德与生活活动卡自制一张名片，可以在名片上写上自己的名字、家庭地址、电话号码、爱好、贴上小照片等，将做好的名片用双面胶贴在桌子的右上角，以便日后师生和生生间的认识与交流。（注：如果活动四在课堂上完不成可带回家做，因为作名片有一定难度，比较费时。）二、了解我们的学校教学目标１、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。２、对周围环境感兴趣，学习了解新环境的方法。３、了解并学会利用学校的有关设施、设备等。４、了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。教学重难点了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。教学课时：2课时活动过程第一课时导语：小朋友们，你们刚来到学校上学，还没有完全熟悉我们学习生活的地方吧！今天我们就来彻底的认识一下它吧！活动一参观校园一、准备：教师作为这个团的领队，带着大家参观校园。学生排好队，教师作要求：１、队伍要整齐、安静，注意文明礼貌，遵守纪律２、你们要善于发现学校的景点和活动区域（老师的办公室，音乐室、美术室、微机室、阅览室、收发室、食堂、住宿部、语音室、多功能厅等）３、做好观察记录二、“团长”带队参观校园活动二学校介绍会参观完校园后，你们都发现了什么地方？在哪？它们都有哪些用处？把你观察到的地方介绍给大家。第二课时课堂准备：彩笔、鞋盒盖、大白纸、胶水、木条活动一我心中的美丽校园利用手中的彩笔，在活动卡上绘出你心中美丽的校园。活动二校园维护队以小组为单位，想一句简单而精炼的宣传语，利用手中的鞋盒盖做一个爱护校园的宣传牌。（做好之后，将这些宣传牌插在小树，花丛的旁边）三、我们小学生要这样做教学目标１、了解并遵守小学生的行为规范。２、能在成人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活习惯。教学重难点了解并遵守小学生的行为规范。教学课时：1课时第一课时活动过程导语：小朋友们，你们已经上了几天的课了，能说一说上幼儿园和上学有什么不同吗？（师引导提示：上学要按时起床、提早整理书包、吃好早餐、按时到校、要认真听讲、认真做作业。师在黑板上把不同写出来对比）学校老师对你们的要求和幼儿园老师要求的一样吗？活动一争做好学生既然幼儿园和学校有这么大的区别，你们想在学校做一名合格的小学生吗？我们要怎样做才算一名合格的小学生？１、团结友爱：把别人撞倒了要说对不起，别人有困难要主动帮助２、热爱学习：上课认真听，下课要认真写作业，回答问题要举手３、自己的事情自己做：收拾书包，穿衣服，叠被子，整理书柜４、集体的事情积极主动做：争做值日，爱护公物５、养成良好的习惯：要吃早饭，不往学校带吃的，课间要喝水，课间休息时要先上厕所后玩６、讲安全守秩序：不能把剪刀和铅笔对着人，不在室内跑和闹，上下楼梯靠右走，不滑楼梯扶手，不攀爬栏杆，排队要整齐，上学不迟到活动二今天我真棒教师将全班分成四个大组，每组准备一张大白纸，做一个“今天我真棒”的纪录榜，（后附纪录榜）各组推举一个组长专门在白纸上记录本组今天有哪些同学做了哪些事是符合做一名合格的小学生的，每个月