一年级体育活动计划（精选多篇）.docx

一年级体育活动计划（精选多篇）

第一篇：一年级体育活动计划一年级体育活动计划学校：文峰路街道中心小学使用日期：2010-2011学年第一学期班级：一年级一班使用教师：王绍仁小学一年级上册体育活动教学计划活动目标〈一〉通过体育活动，体验参加体育活动的乐趣。〈一〉进一步了解上体育活动和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。教学重难点：学会一些基本运动、游戏、韵律活动的方法。教学措施：1、认真备好活动课，科学地安排好、密度和运动量。2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、3、根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，4、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。一年级体育活动教学进度表周次教学内容课时一体育知识、技巧学习1二小熊过生日1三拍皮球1四一次愉快的活动1五国庆假期1六体育常识1七、劳动模仿操1八`勇敢的小特警探险1九游戏课；穿称门和加球接力1十手操；游戏：改换目标1十一走圆形1十二游戏：“8”字接1十三游戏：迎面接力1十四游戏：跳进去拍人1十五跳小绳1十六游戏课：端水平衡1十七韵律活动1十八游戏叫号赛跑1十九跳小绳1二十游戏1二十一游戏：单脚跳接力1第二篇：一年级体育活动计划一年级下册体育活动计划活动目标〈一〉通过体育活动，体验参加体育活动的乐趣。〈一〉进一步了解上体育活动和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。教学重难点：学会一些基本运动、游戏、韵律活动的方法。教学措施：1、认真备好活动课，科学地安排好、密度和运动量。2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、3、根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，4、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。具体安排：周次教学内容一体育知识、技巧学习二小熊过生日三拍皮球四一次愉快的活动五走圆形六体育常识七、劳动模仿操八`勇敢的小特警探险九游戏课：贴烧饼十手操；游戏：改换目标十一走圆形十二游戏：“8”字接十三游戏：迎面接力十四游戏：跳进去拍人十五跳小绳十六游戏课：端水平衡十七韵律活动十八游戏叫号赛跑第三篇：一年级体育活动计划一三班课外体育活动计划一、活动目的为了活跃校园文化生活，发展学生的爱好、兴趣、特长，也为了培养开拓型人才，本学期计划积极开展课外体育活动。二、活动意义1、促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。2、促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的社会化与个性化是一致的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。3、，课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受；课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。4、课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。三、活动课程设置：根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：1、过障碍赛跑2、走过独木桥3、编花兰4、丢沙包5、跳绳6、跳皮筋7、踢毽子8、接力跑十几种体育活动来丰富学生的课余生活，使学生真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到知识的地方。第四篇：一年级课外体育活动计划一年级课外体育活动计划2013.3海滨一小林宝兰课外活动的学习内容是开放的。课外活动不受或不完全受教学计划的控制，它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为基础，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长，建立各种兴趣小组，给学生创造条件和机会，发掘他们的潜力，展现他们独特的天赋，使个性的发展丰富多彩，又可以充分利用大众传媒，把最新的信息引入到学生的认识范