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一年级传统文化德育渗透计划

第一篇：一年级传统文化德育渗透计划一年级传统文化德育渗透计划在教育教学工作中，我不但要传授学生科学文化知识。同时，还要教育好每一名学生，让他们学会做人，对学生进行思想道德教育，使他们具有高尚的道德修养，道德情操。本学期我计划在多方面来对学生进行德育渗透，以各种方式和手段，塑造学生的灵魂，让他们真正成为对社会、对国家有用的人才，成为社会主义合格的建设者和接班人。一年级传统文化德育渗透计划如下：第一单元：通过对《蒙书诵读》这一单元的学习，使学生懂得在生活中应该怎样对待自己的父母，进一步培养学生热爱父母、尊敬父母的品质，并懂得应该怎样对待他人。第二单元：通过学习古诗的韵律美，感受自然风光的美丽，培养学生对对传统文化的兴趣及对大自然的喜爱之情。第三单元：这一单元主要教学生日常生活教育，从而养成说话文明大方、穿着得体、学会摆放自己的学习作品的好习惯。第四单元：让学生通过了解绚丽多姿的民间工艺，去感受古代劳动人民的智慧，从而感受传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感和热爱民间艺术的思想感情。第五单元：本单元介绍了齐鲁大地上涌现出的几位有代表的名人，让学生了解孔子、孟子、曾子、墨子，培养学生养成勤俭节约的好习惯，并做一个有孝心、有责任感的孩子。第六单元：本单元是一个全面人们珍惜时间的单元。通过这一单元的学习，是学生明白时间一去不复返的道理，从而养成珍惜时间的好习惯。第七单元：通过对本单元的几篇神话故事的学习，引导学生感受人物追求美好、不畏艰难、锲而不舍、坚韧顽强的英勇精神，激发学生乐于搜集、探究神话。第八单元：本单元是对于传统节日的学习，通过几个节日的学习，是学生感知中国传统文化的多姿多彩，感受传统文化的博大精深，从而培养自己的民族自信心和自豪感，以及热爱中国传统文化的兴趣。第九单元：通过对名胜古迹的了解，使学生感受传统文化遗产的魅力，从而激发民族自豪感。第二篇：一年级语文德育渗透计划一年级语文德育渗透计划一、指导思想：本学期在语文教育教学中渗透德育教育，以党的教育方针为指导，发挥学生的主动地位，以学生自主发展为手段，以切合实际的丰富多彩的语文实践活动为载体，真正把德育教育贯穿于课堂教学全过程，而培养起学生的语文能力，终身学习的目的，培养出面向21世纪的新型人才。二、教材分析：本册教材以培养学生的自主学习能力为主，侧重于指导学生的学习方法。尤其是语文天地中的语文实践活动更利于开展学生的动手操作能力，让学生在活动中学习，在活动中发展。在语文学科中，应注重培养学生的创新精神和实践能力。语文是一门基础学科，学好语文，从中渗透德育教学，提高学生素质。学生在读书、看报，才会写信，写日记，才能掌握语言文字这个工具。学好语文，练出硬笔杆，赞颂祖国美丽山水，歌颂人民的新风尚，像画家那样，把祖国的未来描绘的更加绚丽多彩。在语文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党，热爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想。继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育，自觉锻炼意志品质，培养热爱科学、勇于探究的精神，学习观察问题和分析问题的正确思想方法，培养热爱动植物，保护环境的意识和社会责任感，了解祖国优美风景名胜，陶冶美的情趣。三、具体措施：1、在语文教学中，把德育教学渗透在每一节课中，加强学生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，重视辩证，唯物主义的启蒙教育和社会主义道品质教育。2、培养学生认真、细致、实事求是、不怕困难等方面的科学态度。3、使学生了解我国古代科学技术的成就，对学生进行爱国主义教育。4、向学生进行环境教育，培养具有保护自然环境的意识。5、了解战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易。6、学习革命前辈的远大志向和献身精神，树立为祖国刻苦学习的思想。7、继承和发扬艰苦朴素的优良传统。8、培养学生良好的卫生习惯，自觉锻炼身体，增强体质。2018.03第三篇：一年级数学德育渗透计划一年级数学德育渗透计划（一）德育渗透总体目标1、在教学过程中，有机地向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然的教育。2、培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质以及合作互助、创新意识和评价意识。3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。5、通过时间活动体验数学与日常生活的密切联系。（二）渗透措施一、数一数1、学生了解学校生活，激发学生学习数学的积极性。2、通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。3、数教室里的实物。二、比一比比多少对学生进行互相帮助、乐于助人的思想品德教育。1、设置引人入胜的故事情境，引出学习内容。2、提供充分的教学资源。比长短培