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一年级上册音乐教案（共5篇）

第一篇：一年级上册音乐教案第一单元我是小学生教学目标：1、激发学生学习音乐的兴趣。2、学习歌曲《要做好学生》和《你唱歌》。3、学习音乐基础知识，坐姿和立姿。4、能用声音创编简单的故事情节。教学过程：一、激发兴趣，导课1、教师在黑板上贴上“听一听”卡片2、欣赏童声歌唱，播放多媒体：《我是一年级小学生》。3、听一听，歌中唱了些什么？二、学习歌曲《要做好学生》和《你唱歌》1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？2、跟老师学唱。3、分小组表演唱。三、介绍音乐知识1、唱歌的知识：坐姿和立姿。2、学习击打的方式（一）：拍手和拍腿。四、活动练习：《上学去》随着音乐演一演，播放多媒体音效。五、课堂小结。你们表演得真棒，老师向你们学习。安全教育：下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第二单元我的朋友教学目标：1、聆听《口哨与小狗》，感受音乐的不同。2、学习歌曲《好朋友》和《你的名字叫什么》。3、学习音乐基础知识，音的长短。4、欣赏声音的不同。教学过程：一、创造情境，激情导入1、播放多媒体，欣赏管弦乐曲《口哨与小狗》。2、根据乐曲的音乐情绪，你能选择合适的画面吗？3、听到口哨声请举左手示意，听到小狗的叫声请举右手示意。二、学习歌曲《好朋友》和《你的名字叫什么》1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？2、跟老师学唱。3、换色块里的词，自由唱一唱。4、根据实际名字练习演唱。三、活动练习：《新朋友见面会》敲一敲，打一打，听听它们的声音有什么不同。你的名字叫什么？我叫沙锤。四、介绍音乐知识1、音的长短：碰铃和木鱼。2、比一比，谁的声音长，谁的声音短。五、课堂小结。今天通过学习和表演，我们感受到了有趣的声音世界，希望在课后同学们能够收集更多有关声音的知识，带到课堂与我们一起分享。安全教育：下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第三单元国旗国歌教学目标：1、通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。2、通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。3、通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动，让学生在反复聆听与演唱中学会歌曲《五星红旗》和《国旗国旗真美丽》，表达歌曲情绪。教学过程：一、组织教学老师：同学们好！学生：老师您好！培养学生良好的礼仪习惯。二、新课导入。1、猜谜语，导入课题《国旗国歌》。2、认识五星红旗。3、学生互相交流，通过谜语导入，激发他们的兴趣。4、欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》，你在哪些场合听到过《中华人民共和国国歌》？三、新歌教学1、欣赏歌曲，感受歌曲旋律的美。2、聆听教师范唱，了解歌曲基本知识。3、分句学唱歌曲。4、完整唱全曲。四、活动练习跟老师学做新疆舞的动作，边唱边跳。五、课堂小结安全教育：下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第四单元文明之歌教学目标：1、聆听《咱们从小讲礼貌》。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。2、学习歌曲《小猴子有礼貌》和《喂啰啰》。教学过程：一、创造情境，激情导入1、播放多媒体，欣赏童声齐唱《咱们从小讲礼貌》。2、请模仿歌曲中师生互相问好的句子，即兴唱一唱，向其他人问好。二、学习歌曲《小猴子有礼貌》和《喂啰啰》1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？2、跟老师学唱。3、进行文明礼貌教育，我们要向小猴子学习什么？和人见面了要怎样做？三、活动练习：《知错的小鸭》听音乐，分角色，表演《知错的小鸭》。四、课堂小结。今后，你知道怎样做才是讲文明、懂礼貌礼貌吗？安全教育：下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。第五单元文明之歌教学目标：1、认识交通警察，红绿灯等，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2、学习歌曲《交通警察》和《红绿灯》。3、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。4、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。教学过程：一、创造情境，激情导入1、播放多媒体，欣赏轻音乐曲《颜色汽车》。2、仔细听，乐曲中汽车的“喇叭声”与“刹车声”分别出现了几次？二、学习歌曲《交通警察》和《红绿灯》1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？2、跟老师学唱。3、跟警察叔叔学一学，做一做。4、遇见红绿灯，我们该怎样做？四、介绍音乐知识学习基本节奏符号：走和跑。三、音乐游戏活动：《开汽车》听音乐，分角色，表演：听见“刹车声”马上停，听见“喇叭声”快快行！四、课堂小结。今后，我们一定要遵守交通规则，过马路左右看，做到：一慢二看三通过，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。安全教育：下课不许在教室楼道操场追