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一年级地方课教案第三单元大全

第一篇：一年级地方课教案第三单元大全一年级地方课教案（下）2009-2010学年度第二学期东塔学校蒋琼第三单元安全自救第六课劳动别忘安全自护一、教学目的：1、爱护学校教学设施。2、通过本课教学，帮助学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害。二、教学重点：应对各种突如其来的不测与灾害，学习保护自己。三、教学难点：学习保护自己。五、教学过程：（一）导入小朋友们，老师知道你们都是爱清洁的好孩子，常常把教室打扫的干干净净那么在劳动时我们要注意些什么呢？今天就来让我们来学习《劳动别忘安全自护》。（二）七彩虹1、智慧小队的周末大扫除。灿灿洒完水，整个地面亮晶晶的一片。小虎钻到桌子下扫地。涛涛站在凳子上擦黑板。2、辨一辨，说一说。第二篇：一年级地方课教案(下)第四单元一年级地方课教案（下）2009-2010学第二学期第四单元珍爱生命第九课我从哪里来一、教学目的：1、知道自己是从哪里来的。2、感谢父母给了我们生命，为父母做力所能及的事情。二、教学重点：知道自己是从哪里来的。三、教学难点：感谢父母给了我们生命，为父母做力所能及的事情。五、教学过程：（一）导入小朋友们，你们知道自己是从哪里来的吗？。今天就让我们来了解自己的生命形成，感谢父母给了我们生命。板书课题，齐读。（二）七彩虹我从哪里来，看图了解我生命的形成。（1）我从哪里来。（2）我在妈妈的肚子里住了10个月。（3）我刚开始叫受精卵。（4）我和爸爸的关系。（5）最初的受精卵有妈妈的一半，也有爸爸的一半。（6）我是妈妈身上掉下来的一块肉。（二）辨辩说说1、你问过爸爸妈妈自己是从哪里来的吗？爸爸妈妈是如何告诉你的？2、是谁给了我们宝贵的生命？3、人多大了可以做爸爸妈妈？（三）指南针1、读一读，了解自己怎么来的。2、读“你知道吗？”（四）成长脚步。1、把你的双肩书包背在胸前，走一走，蹲一蹲，你有什么感受？现在你知道妈妈怀孕的时候行动有多么不方便吧！2、回家后向爸爸妈妈讲述今天这节课的内容，拥抱他们，真诚感谢他们给了你生命，同时为你的爸爸妈妈做一件力所能及的事情。（五）、总结同学们，是爸爸妈妈给了我们生命，让我们感受到了生活的美好。让我们真诚的感谢父母，为父母做力所能及的事情。第十课我要健康成长一、教学目的：1、知道要健康成长，就要养成良好的生活习惯和饮食习惯。2、多锻炼，不挑食。二、教学重点：知道要健康成长，就要养成良好的生活习惯和饮食习惯。三、教学难点：多锻炼，不挑食。五、教学过程：（一）导入小朋友们，我们正处在生长发育的旺盛时期，应该建立健康的生活方式，促进发育。具体怎么做呢？今天就让我们一起来了解。板书课题，齐读。（二）七彩虹听故事《小胖亮亮》、《挑食的刘敏》（三）辨辩说说。1、亮亮为什么会有“小将军肚”？他有哪些不好的生活习惯？2、刘敏为什么特别瘦弱？她有哪些不好的饮食习惯？3、小学生要健康成长，在生活习惯和饮食方面应该注意哪些问题？（四）指南针1、每日三餐，不吃零食，营养全面均衡。2、生命在于运动。3、充足睡眠。（五）成长脚步。1、结合自己的生活习惯，说一说自己有哪些地方需要改正，安排好自己每天的学习和生活。2、请你判断。（1）超级小胖子是怎么引起的？（2）煎烤食物对身体有益吗？3、读健康生活八多八少。（五）、总结同学们，要想健康成长，就要从现在做起，养成良好的生活和饮食习惯，多锻炼，少吃零食，保证充足的睡眠。第三篇：一年级地方课教案(下)第一单元一年级地方课教案（下）2009-2010学第二学期第一单元行为规范第一课爱护你周围的“好朋友”一、教学目的：1.通过本课教学，帮助学生养成良好的行为习惯。2.教育学生自觉爱护自己周围的公共财产。二、教学重点：培养良好习惯。三、教学难点：爱护公物。五、教学过程：（一）导入小朋友们，我们通过上学期的学习生活，都结交了不少朋友，谁来说一说自己的好朋友呢？（生交流）今天让我们走进一（2）班，听一听谁在窃窃私语，谁又在哭泣？出示课题。齐读课题。（二）七彩虹：教室里的悄悄话1、哭泣的桌子。2、伤心的凳子。3、痛心的墙壁。（三）辩一辩、说一说。1、听了它们的对话，你的心情怎样？你想说点什么？2、看图6页。上面的情景，你在生活中遇到过吗？他们这样做对吗？面对这些事情我们应该怎样做？（三）指南针1、看图认识我们周围的公物。2、说一说我们学校的公物有哪些？公共场所的公物有哪些？它们都有什么作用？（四）成长脚步。1、读儿歌《爱护公物从小事做起》2、看图学榜样。（五）、总结我们周围有许多帮助我们生活、学习、娱乐、锻炼的“好朋友”，我们要学会爱护它们。让我们从现在开始，成为一名爱护公物的小卫士。第二课勤俭节约最光荣一、教学目的：1.通过本课教学，帮助学生养成勤俭节约的好习惯。2.教育学生勤俭节约光荣，参加到节约的行列中。二、教学重点：