一年级下班主任总结（五篇范例）.docx

一年级下班主任总结（五篇范例）

第一篇：一年级下班主任总结一年级下学期工作在不知不觉中过去了，孩子们变成了真正的小学生，在他们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而有谁不明白一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的作用。回首一学期的工作，我很欣慰，但有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在班级的金牌榜里贴上他们的照片，让他们拥有自己的一片天空，在平时学习中只要表现好的都有金苹果的奖励，一大周评比一次。以这种方式来促进他们的进步。二、关心孩子我们班有61名学生，还有一些是留守儿童，他们离开了父母的身边来到校园，我作为班主任就像他们的父母一样，所以很多时候要投以爱的呵护。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的„„在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！„„当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗金苹果，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。四、加强与家长间的交流对孩子的教育，他们的学习习惯需要和家庭教育结合起来，在我手机里存储了这些孩子中表现不够好的学生名单以便随时与他们的家长沟通，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。我们班还有十来个孩子是留守儿童，他们在父母的关爱中得到的较少，对于他们我也经常与其谈心，再与他们的监护人及时联系，做好放假在家时应做的事。通过一个学年的班集体建设，我们一年级二班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。第二篇：一年级下班主任总结班主任工作总结今天是2015年6月23号，又到了学期末写总结的日子，总结工作的不足，才能更好的铺垫以后的工作。我觉得班主任工作虽然忙碌但又幸福，不乏味却又收获着，当了这么久的班主任也不是白当的，可以说是“经验滚滚来”。说不上总结，只是自己对这学期的回顾。比起这些孩子刚入学的那个时候，现在的他们更懂事，更听话，不管在学习上，还是卫生和纪律方面，都有很大的提高。现在我来说一下我的孩子们在学校一天的表现，每天值日生都会早来学校打扫卫生，都会每次在我来之前打扫干净，组长不管任何时候都会检查卫生，不管是多媒体还是讲台，窗台，都一尘不染，只要卫生干净，我就会给每组贴面小红旗，到期末时再给奖励。我总是认为卫生能打扫的这么干净全是因为他们的自觉，他们的持之以恒，每天一到教室，我就莫名的开心，因为很欣慰。紧接着就是上午的路队和手指操，路队一直是我头疼的问题，不管你再怎么使劲的说声音大点，脚步踏起来，始终都是那几个学生。我偶然在家里看了场阅兵仪式，来了灵感，第二天就给学生们先讲了讲当兵的，然后又播放了阅兵仪式，他们看的眼睛都直了，眼里全是崇拜。播放完以后我又问了问他们有什么想说的，有的说以后想当兵，有的说想当警察，有的说要开坦克，有的说走的都好齐。等等。紧接着我就说，是啊，为什么走的这么齐，走这么齐是不是很帅？踏步走的声音是不是很好听？你们认为我们走的帅，还是这些兵哥哥，兵姐姐们走的帅。学生们你一句我一句的，我知道我成功了，什么也没多说，放学了，看吧，那脚步，那声音，就是好听的音乐。我也知道这也只能维持一段时间，需要持之以恒，之后，只要是走不好了我就给他们放放阅兵仪式。他们喜欢看，也喜欢模仿。一点一滴，也再进步。因为纪律分始终上不去，我每次都会把公告栏的分数拍下来让学生们看看，让他们自己去想解决方法，我告诉他们不要求第一，只希望每次的纪律分数会比之前的提高一点，他们真的做到了，今天放学的时候我还看了看公告栏的成绩，进步了