一年级美术下册全册教案（精选五篇）.docx

一年级美术下册全册教案（精选五篇）

第一篇：一年级美术下册全册教案第一单元：小伙伴好同学课题二：快乐的集体舞教学内容：艺术课本第4—5页的内容。教学目标：1、通过舞蹈、美工、制作等活动，让学生感受友情，体会在集体中创作、表演的快乐。2、学习用剪贴画的方法进行简单的艺术造型，在活动中体会创造与交流的乐趣。教学具准备：多媒体课件、废旧信封、剪刀、彩纸等。教学过程：一、导入。1、导语：我们今天用画笔、剪刀创作一份集体舞的作品，感受自我、关注他人，享受集体活动的快乐，体验与同学合作的乐趣。2、师揭示课题。二、探究新知1、欣赏丰富多彩的儿童集体舞。师出示课件：表现儿童集体舞的场面，让儿童感受画面，体会欢快的情绪。2、感受一起跳舞的乐趣。同桌之间站起来试一试。3、读一读：课本上的歌曲《小拉锁的歌》。你在左，他在右，我在中间坐。你伸手，他伸手，我们是朋友。4、欣赏：用身边的材料制作的“舞蹈人”，感受他们的节奏、韵律。5、画下自己喜欢的“舞蹈人”。教学内容：艺术课本第8—11页的内容。教学目标：1、通过绘画、游戏等活动，展现出春天大自然的一片生机，引发孩子们对春天的喜爱，同时提高学生的感知力、想象力、表现力，并获得一些基本的美术知识。2、让学生用绘画的方式表达对春天、对大自然的热爱，初步培养学生的创作新意识与合作意识。教学重、难点：让学生用自己喜欢的艺术形式表现对春天的热爱。教学具准备：多媒体课件、彩笔和画纸等。教学过程：一、导入新知1、导语：春天来了，花儿开了，草儿绿了，春姑娘的朋友小燕子也从南方飞回来了，你见过小燕子吗？请你说说它的样子。2、师揭示课题。二、欣赏与交流1、学生欣赏课本“迎春花”图片。2、学生欣赏课本“冰雪融化”图片。师：冬天过去了，请同学们观察大自然的变化，说一说家乡春天的景象。（1）山林变得青翠了。（2）花儿开了，草儿绿了。（3）燕子、黄鹂飞回来了。（4）冰雪消融了，小河流水了。3、教师小结师：同学们所说的花、鸟、草、树等都是春天的景象，说的非常好，现在请同学们用这些景物构图。三、指导学生作业1、组稿构图。2、指导学生涂上自己喜欢的颜色。第二单元：可爱的春天课题一：小雨沙沙艺术课本第22—23页的内容。教学目标：通过本课的学习，培养学生热爱五星红旗，热爱祖国，热爱人民的思想感情；通过欣赏课本升国旗、奏国歌的图片，培养学生的民族自豪感和自信心。教学重、难点：让学生用自己喜欢的艺术形式表现对国旗的热爱。教学过程：一、组织教学1、带领学生欣赏课本升旗仪式的图片。2、启发谈话：这画片上的活动叫什么？当国旗升起的时候，你看到了什么？有谁知道国旗上的五颗星星是怎么排列的？二、唱唱《中华人民共和国国歌》简要介绍歌词大意，要求学生为中华民族的振兴而努力学习„„三、看一看1、出示相关图片资料。（1）我们申奥成功了；（2）渴望戴上红领巾；（3）中国人民的骄傲；（4）山里的孩子爱国旗；2、说一说你从这些图画中体会到怎样的情感。四、动手制作国旗1、指导学生运用不同的形式，做一面国旗。2、进行作品展示。五、知道绘画国旗第四单元：我爱五星红旗课题二：我是中国娃教学内容：艺术课本第22—23页的内容。教学目标：10111、展示上次画火车的情况（学生优秀作品）2、提出再画得漂亮些的要求。3、稳定情绪。二、进一步认识火车1、火车的结构轨道车厢车轮车头2、欣赏课本图片3、试着做一做自己的小火车。师强调制作材料：纸盒；废塑料瓶可以这样做三、再画一画：坐火车1、欣赏儿童画，讨论画中所表现的情景。2、讲一讲自己坐火车时的经历，及看到的火车时的所思、所感。3、根据自己的体验，充分发挥想象，创作一幅描写“坐火车”的绘画作品。4、指导学生画一画。第七单元：我们的节日课题一：“六一”国际儿童节教学内容：艺术课本第38—41页的内容。教学目标：通过歌唱、表演、绘画等艺术形式表演“六一”国际儿童节的快乐氛围，引导学生回忆“六一”儿童节的快乐情景，分享儿童节的快乐与幸福。教学重、难点：用自己喜欢的艺术表现形式，描绘儿童节时的情景。教学过程：一、导入新知1、师：你们谁知道“六一”儿童节吗？2、师：谁能说一说“六一”儿童节那一天的情景吗？31、看看艺术档案夹中有哪些礼物？A、《节日好》画上画了一头快乐而美丽的小驴子。B、《水下宫殿》可以看到水里的美丽的小鱼。2、看看同学们的手工制作A、《小花扇》用纸贴出来的。B、《美丽的午餐》用橡皮泥捏成的。三、指导学生画一画节日的贺礼参考课本的图画。1、用小剪刀把白色硬纸剪成扇面形。2、在扇面上画小花，并涂上颜色。3、在扇面周围贴上皱纹纸，染绿色。第八单元：森林里的故事课题一：熊猫咪咪教学内容：艺术课本第44—45页的内容。教学目标：1、通过欣赏课本中的艺术作品，引导学生初步的认知熊猫的形态与色彩的特征；2、尝试用艺术手段进行表现；3、培养学