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一年级数学下册复习计划

第一篇：一年级数学下册复习计划一年级数学下册复习计划期末将至，为了更好、更有效地组织复习，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识，沟通知识间的内在联系，建立合理的知识结构，发展解决问题的策略，提高解决问题的能力，特制定复习计划如下。一、复习目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。6、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。二、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容：、数和数的运算：20以内的退位减法；100以内数的认识；100以内的加法和减法（一）。2、空间和图形：位置；图形的组拼；3、元，角，分三、复习重难点1、100以内数的认识和加减法计算，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好。2、“位置”、“图形”和“找规律”等知识也是非常重要的，在复习过程要给与足够的重视。3、初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和条形统计表，会填补相应的图表，并能根据统计图表中的数据提出并且回答简单的问题。四、复习要点1、100以内的数这部分内容着重复习100以内数的顺序，数位表，数的组成和数的大小。复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复习。复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让稍有困难的学生说一说，逐步培养他们学习的自信心。2、100以内加法和减法的复习教材主要从两个方面进行复习：100以内加减法口算，用计算解决简单的问题。计算主要是“20以内的退位减法”，“整十数加、减整十数”，“两位数加、减一位数和整十数”。复习时，注意突出各自特点，注意对比练习，以使学生搞更好地掌握计算的方法。对于其他的一步口算，要求比较熟，对于连加、连减和加减混合运算，在计算速度上不作要求，计算方法允许学生选择自己喜欢的方法进行计算。复习解决问题时，先让学生看图，说一说图意。然后，引导学生思考：根据图中描述的事情，能提出什么数学问题？也可让学生解答，然后再说一说解题思路。3、元，角，分。复习时没有再安排动手操作，只要让学生对已学的元，角，分关系进行复习，并结合具体情境进行进行应用。4、位置和图形复习这部分内容时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生坐的位置；另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。图中所摆的正方体有部分遮住，学生数的时候可能会有困难，可先让学生动手摆一摆，然后再数一数，最后对照实物和图讨论以后看图时应注意什么。六、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施进行复习：1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。3、加强对100以内加减法算式的练习。4、加强对中下生进行个别辅导。七、具体复习安排如下：时间内容复习课时6.5100以内的数的复习16.6100以内的数的复习16.7100以内的数的加减法复习16.11100以内的数的加减法复习16.12元，角，分16.13元，角，分16.14位置与图形16.15找规律16.18全面复习16.19全面复习16.20全面复习16.21全面复习16.22全面复习1第二篇：2014学年一年级数学下册复习计划（精选）南村镇里仁洞小学2014学年一年级下册数学复习计划一、复习要点：1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。5．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步