一年级班级工作计划.docx

一年级班级工作计划

正文：一年级班级工作计划一年级班级工作计划一年级班级工作计划1一、学生分析我们班共有63名学生，其中男生34名，女生29名。总体上来说人数比较多，管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，基本能叫出名字，并开始在班级里拥有伙伴，建立友情。在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习共同体，能按照要求参加各种群体活动，并按照要求为班级分担打扫卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级建设只是初步成型，离着稳定牢固的班级模式还有很大的距离，很多看似比较好的习惯其实很脆弱，容易发生倒退现象。个别家庭不重视教育，对孩子的'学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。二、工作目标1、进行爱校、爱家庭教育。引导学生了解学校，了解父母，激发学生对学校、家庭的爱。2、进行集体主义教育。强化学生的班级意识，热爱集体，树立集体荣誉感。3、学习班级纪律和学校纪律，懂得遵守纪律的重要性，进一步加强自我约束。4、学习学校课程安排，认真参与课堂学习，适应班级授课制度。5、参与学校组织的各项集体活动，在活动中态度认真、遵守秩序、好好表现。6、尊敬老师，对老师有礼貌。团结同学，关心同学，帮助同学。建立良好的人际关系秩序。7、树立爱护卫生的意识，掌握基本的劳动技能，明确值日分工，认真打扫卫生。8、争当班级小公仆，根据自己的特长为班级服务，为班级做贡献。9、熟悉放学路队安排，按照秩序站队回家。10、建立初步的小组学习模式，初步适应小组学习方式。11、家长配合学校工作，建立畅通的家校沟通渠道，形成教育合力。三、管理措施1、增强在校园里的愉快体验，爱护各项设施和处室，激发热爱学校的感情。2、借助学校量化管理制度，促使学生关注班级量化考核情况，增强集体荣誉感。3、逐步学习班级和学校各项规定，严格要求，强化训练，建立良好的班级秩序。4、建立班级集体行动的各项制度，逐步培养学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练内容等特点，学会很好地融入集体生活。5、根据期末成绩、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组，设置小组长、大组长，进一步细化小组合作策略，更多地开展小组合作活动。四、活动安排第一周入学仪式、入学教育升旗场地、教室第二周观看“感动中国十大人物”教室第三周绿化生活，爱护环境家长会教室第四周课堂纪律教育教室第五周课间操行走教育教室内外第六周路队行走教育教室内外第七周体育课行走教育教室内外第八周课间行走教育教室内外第九周校内踏青教育校园第十周田野踏青教育野外第十一周对师长有礼貌教育教室内外、家庭第十二周对同学有礼貌教育教室内外第十三周室内卫生教育教室第十四周室外卫生教育教室外第十五周值日生教育教室内外第十六周收发作业教育教室、办公室第十七周课堂作业管理教室第十八周家庭作业管理教室第十九周课堂纪律管理教室第二十周愿望教育教室一年级班级工作计划2一、班级概况本班共有学生35人，其中男生18人，女生17人。外区县有3人，外籍2人，本地段常住户口生11人，外省市人口19人。本学期的重点主要是针对学生进行常规训练，培养良好的行为习惯和学习习惯。讲文明懂礼貌，更重要的是与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。让他们得以全身心投入学习当中，成为一名优秀的合格的小学生。二、班集体日常管理1：班委的选派：班干部的培养对一个班级来说至关重要。有了班干部的帮助，我们班主任真可以说是如虎添翼，可以更好地有更充分的时间来带动全班同学向良性方向发展。因此我在这个学期会选出3—5名有能力的。品学兼优的学生重点培养，以便班级更有序地管理。2：抓学生的常规教育：刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习还是不太适应，学校的规章制度对于他们来说是陌生的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。3：班级管理：根据学生的实际情况，制定奖罚分明的班级公约。培养学生的竞争意识，既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步。4：注重与家长的联系：与家长建立好了关系，那在我们工作中会起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持着与家长的联系，我们能够及时地向家长反映情况，也能及时地从家长那了解学生所存在的问题，遇到问题时，遇到问题时，能够与家长共同探讨解决的办法，取长补短。三、具体措施1充分利用晨会，班会、午会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威