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七下历史知识点第8课

第一篇：七下历史知识点第8课第8课北宋和辽、西夏的和战1、北宋建立的时间、建立者、过程、都城？辽、西夏政权建立的时间、民族、建立者？北宋：960年；赵匡胤；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动变兵，夺取了后周政权，建立宋朝；都城汴京。辽：916年；契丹族；耶律阿保机。西夏：1038年；党项族；元昊2、少数民族学习中原的表现？(了解)表现：①耶律阿保机以汉字为基础，创制了本民族文字；大量吸收汉族文化，并在都城建孔子庙，每年春秋祭拜两次。②元昊学习中原文化，仿照汉制，建立了一套官制和军事制度，推行科举制度，任用汉人为官，还借鉴汉字创制了西夏文字。3、澶渊之盟的背景、时间、签订双方、内容、意义？背景：1004年，宋在澶州之战中取胜；宋和辽；1005年订立和议：宋每年给辽绢20万匹，银10万两；意义：澶渊之盟后辽宋开始了和平相处的局面，长达100多年没有战争。北宋和辽都在边境地区设置了互相交易市场，贸易和文化往来十分频繁，丰富了汉族和契丹族人民的经济生活和文化生活。4、宋夏和议的背景、时间、签订双方、内容、意义？背景：西夏强大后，不断对北宋发动大规模军事攻击；1044年；宋和西夏；元昊取消帝号，由宋册立为夏国王，北宋每年送给西夏许多白银、绢和茶叶；意义：北宋和西夏维持了几十年的和平关系。两国贸易往来十分频繁，促进了西北边境地区的发展。5、北宋与辽、西夏是怎样的关系？有战有和，和是主流；并立并存，共同发展。第二篇：七下历史知识点整理第11课宋朝的社会生活第11课宋朝的社会生活1、宋朝人的陋俗？缠足，但并不普遍2、宋朝主食地域特点？北方以面食为主，南方以稻米为主3、宋朝的住宅特点？①沿街布局。②一层商店，二层居住的格局。③茅屋或瓦房，而且很注意地势和朝向。4、宋朝主要交通工具？宋人多使用牛车，士大夫往往骑驴或骡，富贵人家出门坐轿。南方河湖密布的地区，人们多选择水陆交通。5、宋朝三大节日？说出主要节日的习俗。元旦、清明节、端午节元旦：除夕当天，要祭祀祖先，迎神拜佛，挂年画，贴“桃符”，守岁，元旦那天盛行放鞭炮，人们穿新衣服，往来拜来。清明节：扫墓祭祖，踏青游春。端午节：赛龙舟，吃粽子6、我们现在的主要节日与宋朝有何不同？①宋朝称春节为元旦。除夕当天，要祭祀祖先，应身拜佛，挂年画，贴“桃符”，守岁，元旦那天盛行放鞭炮，人们穿新衣服，往来拜来。如今人们不再贴“桃符”，取而代之的是电话拜年、手机短信拜年等新的方式，除夕夜人们一般看春节联欢晚会。②现在还有一些新兴节日和外来节日，如：劳动节、国庆节；圣诞节、母亲节等。7、城市娱乐兴起原因？场所？体育活动？兴起原因：宋朝城市繁荣，人口大量增长；城市中市民阶层的崛起，激起了新的娱乐需求。场所：瓦肆体育活动：蹴鞠、秋千等8、宋朝崇学的原因？①宋朝由于科举制度更为严密化、客观化和制度化，取士范围的扩大，录取人数的增多，诱惑越来越多的人参加到读书备考当中去。②印刷术的普及和图书的容易获得，也为人们的学习提供了便利条件。9、宋朝社会生活丰富多彩的原因？①宋朝经济繁荣②市民阶层崛起第三篇：第8课伟大的历史转折第8课伟大的历史转折教学目标：1.基础知识：了解平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强。掌握关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义2.能力训练过程方法：比较分析完整领悟联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”；领悟十一届三中全会的历史意义。3.综合归纳准确评价：归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念4.情感态度价值观:民族复兴责任感邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就教学重点:十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义。教学难点:“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系教学方法学习方式：自主学习，合作探究，感悟升华。教学方式：“学习与展现历史、体会与体验历史、感悟与反思历史”的“三段式”教学模式。多媒体课件辅助教学。教学过程一、导入新课（音乐）同学们爱听音乐吗?让我们聆听一首歌：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神奇般地崛起座座新城„„”大家知道这首歌曲的名字叫什么？歌中的那位老人又是谁呢？他画了那个圈圈是现在的哪座城市？就在那个时候，中国有了翻天覆地的变化，是中国建国后的伟大转折，为什么会有如此大的变化呢？板书：伟大的历史转折二、展示学习目标三、自主学习一）十一届三中全会同学们自读课文38页内容，你获得了哪些信息？同学们自学，小组讨论（自由发言）得出:十一届三中全会的背景，两个凡是的提出，党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针是错误