七年级(上册)生物期末复习参考资料.docx

七年级(上册)生物期末复习参考资料

第一篇：七年级(上册)生物期末复习参考资料七年级（上）生物期末复习参考资料1.下列属于生物的是(C)A．机器人B．钟乳石C．珊瑚虫D．珊瑚2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（C）的特征A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖3．下列各种现象中，不属于生命现象的是(C)A．雏鸡破壳而出B．七星瓢虫捕食蚜虫C．钟乳石慢慢长大D．含羞草被碰触后叶片合拢4．调查范围很大时要选取的对象是(B)A．对象中的一个B．对象中的一部分C．全部对象D．以上都对5．我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的(C)A．确定调查目的和对象B．制定合理的调查方案C．选取样本抽样调查D．整理分析调查结果6．小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物；甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的(A)A．用途B．形态结构C．生理功能D．生活环境7．在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是(A)A．边观察边记录B．将自己喜欢的花草采回家种植C．及时采摘自己喜欢的花草D．到小溪里与同学戏水8．调查法是常用的科学探究方法，以下说法错误的是(D)A．调查时，首先要明确调查目的和调查对象B．调查时，有的范围很大，可采取选取一部分调查对象作为样本C．调查时，要仔细观察，如实记录D．调查时，必须逐个调查，因为这样数据才准确9．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是(B)A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回来研究B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C．小伟调查记录中有蜻蜓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录10．下列关于调查法的说法正确的是(B)A．不可查阅资料B．可通过访问调查C．不可实地考察D．对调查的数据可以按需要修改11．下列关于调查法的正确的步骤顺序是(D)①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A．①②③④⑤⑥B．②①③⑥⑤④c．②①⑤③④⑥D．①②⑤③④⑥12．生物圈的范围为(D)1/15A．大气圈、水圈和岩石圈的全部B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面13．生物圈的厚度为(B)A．十千米左右B．二十千米左右C．三十千米左右D．四十千米左右14．生物圈是指(D)A．地球上所有生物的总称B．地球上层大气圈中分布有生物的范围C．地球上生物生存的地点D．由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层15．下列能构成生物圈的是(D)A．森林中的所有树木B．湖泊中的所有生物C．地球上的所有人类D．地球及生物16．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是(D)①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤②⑥C．②③④⑤⑥①D．⑥①②③④⑤17．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指(D)A．田野中的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素C．A与B的总和D．A与B的总和再加上田野中的其他蝗虫18．生物圈中不可缺少的生物是(B)A．绿色植物、动物B．绿色植物、细菌和真菌C．绿色植物、人类D．动物、细菌和真菌19．蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是(B)A．土壤中蚯蚓缺乏食物B．蚯蚓得不到足够的氧气C．喜欢雨后晒太阳D．承受不了土壤的压力20．下列生态因素中，哪项不是影响小麦生长的生物因素(C)A．小麦田间的杂草B．管理小麦的农民C．麦田上空飞过的大雁D．小麦的害虫21．在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计(D)A．分组实验B．重复实验C．独立实验D．对照实验22．蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为(A)A．合作B．寄生C．捕食D．竞争23．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是(D)A．合作B．食物网C．捕食D．竞争24．日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是(D)A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度/1525．榕树是热带植物，移植到寒冷的北方后将会死亡。其分布的特点主要受什么因素影响（B）A．阳光B．温度C．空气D．水26．下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素(D)A．河中水B．水的温度C．同种的鱼D．河岸上吃草的羊27．海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是(C)A．盐度B．温度C．阳