七年级信息技术教案7-4.4 第四节 电子邮件（最终五篇）.docx

七年级信息技术教案7-4.4第四节电子邮件（最终五篇）

第一篇：七年级信息技术教案7-4.4第四节电子邮件电子邮件（初中信息技术七年级）【教学设计学科名称】电子邮件是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术七年级教材第一册模块四《网络基础》第四节教学内容。【学情分析】七年级学生在学习了第一至三节内容后，已经了解了计算机网络和因特网的相关知识，平时上课经常访问学校校园网，对IE浏览器的基本操作应该没有问题。【教材内容分析】本节内容是甘肃教育、甘肃声像出版社初中信息技术七年级第一册模块四《网络基础》第四节教学内容。本节主要让学生学会申请免费电子邮件和收发电子邮件。本课是在学生已经学习了上网冲浪的基本技巧和电子邮件基础知识理论的基础上安排的，内容丰富，灵活有趣，实用性很强。既可培养学生学习兴趣，又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力。【教学目标】知识与技能：了解有关电子邮件的基础知识，并能独立在线申请免费电子邮箱，学会发送和接收电子邮件的方法。培养学生合作学习的能力和申请免费邮箱的操作能力。过程与方法：引导学生经过“创设任务——探究学习——总结评价——教师点拨演示——强化练习”，最终完成教学任务。情感态度与价值观：通过学习，培养学生信息技术的素养和团结协作的精神。【教学重难点分析】教学重点：了解电子邮件的基础知识，独立在线申请免费电子邮箱，能熟练发送和接收电子邮件。教学难点：接收发送电子邮件，对学生掌握情况的全面评价。【教学课时】1课时【教学过程】［思考］：怎样才能在最短时间内，花最少的钱给远方的亲人发去信函呢？［学生思考并回答］［引入新课］：因特网为使用者提供了丰富的信息资源和各种服务功能，它还能让网络用户之间可以自由地收发电子邮件（E-mail）。使人们以最快的速度（与传统的邮政服务相比）和最低廉的价格（与传统的电信服务相比）互通信息，电子邮件发送的信函内容从一般的文本文字扩大到数据库、图形、声音或影象等各种类型的文件。由于它是用电子媒体传递的邮件，不需要运输和人工投递，因此它比传统邮件更加安全可靠。［教授新课］我们一起来学习怎样收发电子邮件。第四节电子邮件的应用电子邮件传送的过程是，由发信方通过因特网将邮件送到因特网络服务提供商(ISP)的邮件服务器（计算机）中，并保存在指定位置；收信人可随时通过因特网从邮件服务器的指定位置中收取发给自己的电子邮件。[任务布置]申请免费电子信箱通常在因特网上正式注册的用户，才有自己的电子信箱。许多网站依靠广告的支持，提供了免费电子信箱服务，只要完成简单的申请手续，就能得到一个自己专用的电子信箱。目前国内提供免费电子信箱的网站很多，常见的网易、新浪、搜狐等。[探索练习]在网易163免费邮上申请一个免费电子信箱。［任务完成方法］1.教师演示申请方法，并讲解注意事项，学生练习申请。2.学生练习，教师指导[点拨演示](1)先链接到如图4-4-1所示的“网易163”主页。(2)单击“注册3G免费邮箱”按钮，出现如图4-4-2所示的页面。(3)在“用户名”栏中输入用户名（以cgzxsxz为例）后，单击“完成”按钮。(4)在如图4-4-3所示的个人资料填写窗口中依次输入有关内容。(5)最后单击“申请”按钮，页面显示“申请成功”后，登录就可以使用该电子信箱了。如果输入的用户名与系统中已有的用户名重复，则系统会提示另选一个。在使用该电子信箱过程中，如果忘了密码，可在主页中单击“密码提示”，回答正确系统的提示问题后，系统就允许重新修改密码。［任务布置］一、发送电子邮件：发送电子邮件分为两步操作：撰写邮件和发送邮件。［子任务1］撰写电子邮件，把“鲁迅研究”小组活动计划发给同学，保证学习计划顺利进行。［任务完成方法］1.学生自主学习P66-67做中学内容，把“鲁迅研究”小组活动计划发给同学2.教师指导点拨[点拨演示]请学生转播演示，其它学生观看学习并评价发邮件：①打开IE浏览器后，进入4-4-1所示页面，输入用户名和密码进入邮箱。②点击“写信”，在“收件人”栏中填入收信人的电子信箱地址。地址一定要写正确。E-mail地址的结构有一定的规则,一般是：电子信箱地址：收信人的帐号（或代号）@邮件服务器地址例如：[e-mail]在“主题”栏中填入邮件的主题内容，如“鲁迅研究”小组活动计划。填写了主题内容，可以让收信方在收到电子邮件后，在收件箱栏中看到信件主题，就能大概知道这是一封什么内容的邮件，另一方面可以避免邮件发送时，系统提示“该邮件无主题”等信息。③在正文框中填入邮件的内容，可根据需要设置字体、字型及其它格式，与一般文字处理软件的操作方法基本相同。④发送。邮件撰写完毕并检查无误后，可按工具栏左侧的“发送”按钮发送邮件。此时刚写好的邮件将从窗口中消失，该邮件