七年级劳技课教案5篇精编.docx

七年级劳技课教案5篇

第一篇：七年级劳技课教案七年级劳技课教案黄哲红课题：纸杯垫的制作教学目标：掌握纸杯垫的基本制作方法，并加以运用，制作出其他的相关作品。1.知识目标：掌握纸杯垫的基本制作方法2.能力目标：培养学生动手能力，以及学生的创造能力丰富学生的想象力3.情感态度：培养学生热爱生活，注意生活的点滴教学方法：教师较基本的制作方法，学生自己动手制作教学重点：纸筒条的制作教学难点：学生自己创作出其他得相关作品教学用具：纸、剪刀、胶水、竹签以及其他教学课时：1课时教学过程：1.引言新的课程开始前，点评上节课的剪纸作品，给予好的作品鼓励。（首先展示教师作品）问：同学们看看我手里这个是什么材料制作而成的？（同学回答）那么大家都知道它是用报纸做的了，那么它是有什么基本单位组成的呢？（请同学仔细看后答）那么，我们接着看，它像是个什么东西，是做什么用的呢？巡回展示作品，请同学们积极思考。2.新课讲解好的，在同学们看了我的作品后，经过思考我们都可以大概的知道自己的创作方向了，那么，请大家设计出自己的制作方案。要求表明自己的创作方向，所需纸筒条的长度以及条数，并且注明所需要的其他辅助物品。接下来首先我们来学习纸筒条的制作方法。纸筒条大家都会卷但是在这里要注意以下几点：1)在卷纸筒条时要利用竹签来卷，以保证纸筒条的紧凑性和均衡性2)卷时要不断的刷上胶水以使得卷好的纸筒条不会轻易的散开3)要在卷之前就剪好所需要的纸筒条的宽度，避免不必要的麻烦。4)做卷时，要保证纸两边的长度始终一致。在学生制作纸筒条的时间里，作巡视，看看学生在制作过程中遇到什么问题并加以解决。3.小结这节课我们都知道了自己的制作方向并且已经学会了基本的制作方法，下节课，请大家按照自己的方案带齐制作工具，在下一节课是完成作品。4.教后感第二篇：七年级劳技课教案七年级劳技课教案课题：剪雪花教学目标：1.了解中国剪纸的历史2.掌握剪雪花的方法1.知识目标：了解中国的国粹剪纸的历史2.能力目标：使学生在掌握雪花的剪法的同时引申出一些其他图形的制作3.情感态度：培养学生热爱祖国的悠久文化和丰富学生的想象力教学方法：教师引导，学生自己发挥想象力教学重点：纸雪花的制作教学难点：学生自己创作的作品教学用具：纸和剪刀教学课时：1课时教学过程：1.引言中国的剪纸起源于汉至南北朝时期已相当精熟然而真正繁盛却是在清朝中期以后。古老的剪纸多在乡间，以剪刀铰出为主，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手；剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想要参入剪纸艺术，而千家万户拥挤在一起，相郊成习，需要颇巨；剪纸艺人为了省工，一刀多张便改为刻刀雕刻为主，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了。然而，时代更迭生活改变和审美转化，传统民间艺术渐渐不能适应现实需要，所以现代新兴剪纸艺术孕育而生。新兴的剪纸，首先是切合新时代人的心里与审美需要，投其所好，画面饱满不避繁琐，反受欢迎。2.新课讲解大家纸不知道雪花到底是什么形状的呢？在冬天的时候又没有什么办法能够让我们看清楚它的形状呢？（请2—3位同学回答）让大家开动脑筋想想是不是还有什么方法能够让我们清楚的看出雪花到底是什么样的呢？在以后下雪的日子我们不妨去试试试今天所说的方法能否奏效。好的，接下来我们首先来看看雪花到底怎样做呢。步骤：1.取一张正方形的白纸（如果是银色的更好）对角折起来2.将右边的角向对边的三分之一处折过去（图二），成图三状3.再将左边的角向对边折（图三），成图四状4.按图四的虚线对折后，再按图五的虚线剪去余下的部分5.在三角上面画上一些简单的图案，用剪刀剪下来请大家拿出来展示一下，看看我们的成果怎么样，这个作品是同学们在描摹的，那么接下来我们来试试，大家开动脑筋，自己设计折法，和图案，我们开始动手吧。看看哪组最有想象力，那组造型最好。在学生的制作过程中，注意对学生的引导，维持纪律，并尽可能的调动学生的积极性，发挥想想开动脑筋。在结束后，突出展示表扬具有创新的作品，并鼓舞多数同学，请大家要注意保存好自己的作品，尤其要把那些自己认为有价值的不一定是很漂亮的作品保存好，以便自己在学期末的动手感想。3.小结在今天的课上，我们大家积极的开动了脑筋，跨越了常规，做出了自己的作品，不用和任何人比，我们自己做出的东西永远是最棒的，只是说在以后的日子里我们会作出更好的作品，我们大家要一起努力，开发我们的智力，使得我们在各方面都可以做好。下节课，同学们要记得准备纸、剪刀、胶水、竹签和绳子。4.教后感第三篇：七年级劳技课教案呆鹰岭中学七年级劳技课教案第一单元家政家用电器第一课电给我们的生活带来些什么教学目标：1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。3、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。教具准备：1、制作多媒体