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七年级英语上册语法教案

第一篇：七年级英语上册语法教案七年级英语上册语法教案．动词be（is,a,are）的用法我用a,你用are，is跟着他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后nt加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。2．this，that和it用法this和that是指示代词，it是人称代词。距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：Thisisafler这是一朵花。Thatisatree那是一棵树。放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：ThisisapenThatisapenil这是一支钢笔。那是一支铅笔。向别人介绍某人时说Thisis„,不说Thatis„。如：ThisisHelenHelen,thisisT这是海伦，海伦，这是汤姆。Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：ThisisabieThat’saar这是一辆自行车。那是一辆轿车。打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：—Hell!IsthatissGreen?喂，是格林小姐吗？—es,thisish’sthat?是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Ia„,Areu„？/hareu?在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：①—Isthisanteb?这是笔记本吗？—es,itis是的，它是。②—hat’sthat?那是什么？—It’saite是只风筝。3．these和thse用法this,that,these和thse是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;thse是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①ThisisbedThatisLil’sbed这是我的床。那是莉莉的床。②Thesepituresaregd那些画很好。③Arethseappletrees?那些是苹果树吗？在回答主语是these或thse的疑问句时，通常用the代替these或thse以避免重复。如：④Arethese/thseurapples?这些是你的苹果吗？es,theare是的，他们是。4．名词＋’s所有格单数名词后直接加“’s”：i’sat吉姆的外套eff’sther杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”Teahers’Da教师节thetins’bs双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”hildren’sDa儿童节en’sshes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLuandLil’sther露茜和莉莉的妈妈表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLu’sandate’srs露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）．Therebe句型Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“Therebe＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：Thereisabnthedes有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：nthedesthereisabTherebe句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，a，is还有are。“Therebe”真特别，不留a只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①Thereisatreebehindthehuse②Thereisseater（水）inthebttle（瓶子）③Therearesepearsinthebx注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①Thereisabandsepensntheflr②Therearesepensandabntheflr6．lie一词的用法lie用作及物动词，译为“喜欢”。后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：Iliethebabveruh我非常喜欢这个小孩。后接动名词，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tliesplaingftball汤姆喜欢踢足球。后接动词不定式，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：Iliereading,butIlieta