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七年级语文上册教案——25世说新语学生

第一篇：七年级语文上册教案——25世说新语学生25、《世说新语》两则《咏雪》1．读课文，理解加点的词语：谢太傅寒雪日内集（），与儿女（）讲论文义。俄而（）雪骤，公欣然（）曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（）可拟（）”。兄女曰：“未若（）柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。2．用现代汉语复述故事。二简答题①“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?________________________________________②撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪个更好?你还能用哪些事物来比喻雪?___________________________________________________________________③文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?__________________________________________________________________④对文中“公大笑乐”一句有不同解释，你认为如何解释?：__________________________________________________________________⑤．归纳主题：咏雪讲的是____朝著名文学世家_______家族里的一个故事：在一次家庭聚会中，_________表现出了__________________。三、拓展：说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。____________________________________________________________________________________________________________________________________《陈太丘与友期》1、解题:首先看看标题怎么理解,？陈太丘不是人名,太丘是_________,古人习惯用姓氏加_________或_________来作为对人的称呼。期是_________,因此，标题意思是_____________________________________________.2理解加点的词语。①太丘舍去,去后乃至(舍去:不再等候就走了去:古今意思不一样,离开乃:才)②与人期行,相委而去(期行:相约同行委:丢下,舍去)③下车引之,元方入门不顾(引:拉顾:回头看)④区分尊君(尊称)君(礼貌的称呼,意为你)家君(对自己父亲的谦称)有个学生在质疑时,提出了“相”,在文中意为“我”.3.在理解字句之后,应该学会翻译重要句子,可以一个字一个字的翻译出来,同时把文中省略的成分补充完整,翻译句子：日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。_________________________________________________________________.4用原文回答以下问题,:①客人发怒的原因是“________________________________________”②客人不守信的表现是“____________________-”小结:可见我们做人要讲“__________”，讲“__________”5.文中另一个重要人物元方,他又有什么性格特点?，文章结尾客人已经主动道歉,他仍然入门不顾,是否礼貌?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6主题：元方确实是____________________的孩子,同时我也深刻认识到____与____的重要性,______________是中华民族的传统美德，我们应继承并发扬这一光荣传统，让我们以信做人，以礼待人。第三十课《寓言四则》本文选了两则《伊索寓言》和两则中国古代寓言。寓言是一种以比喻性的故事来寄寓意味深长的道理的文学体裁。篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。主题多借此喻彼，借古寓今，借小寓大，具有哲理性和讽刺性。因此，学习中要通过对故事情节的分析，了解寓意。《赫耳墨斯和雕像者》讽喻那些爱慕虚荣、妄自尊大的人；《蚊子和狮子》讽喻那些自高自大、得意忘形的人；《智子疑邻》教育人们不可因人废言，要看意见正确与否；《塞翁失马》则借一连串的事实，告诉人们祸福相依、好坏共存的道理。另外，可通过续编或自编寓言，进一步培养发散思维的能力。例1、在《赫耳墨斯和雕像者》中，虽然没写到赫耳墨斯听到雕像者的话后的表现，但我们想