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三下乡社会实践论文

第一篇：三下乡社会实践论文青春三下乡助力振兴发展暑期社会实践论文学院：建测与测绘工程学院班级：土木xxx班姓名：XXX实践时间：2014年7月实践地点：赣州市兴国县潋江镇杨澄村青春三下乡助力振兴发展三下乡背景：赣南等原中央苏区在中国革命史上具有特殊重要的地位。新中国成立特别是改革开放以来,赣南等原中央苏区发生了翻天覆地的变化,但由于种种原因,经济社会发展明显滞后,与全国的差距仍在拉大。为支持赣南等原中央苏区振兴发展,党中央、国务院于2012年6月28日出台了《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》,由此拉开了加快赣南苏区振兴发展的大幕。“三下乡”社会实践活动涉及面广，内容丰富，与赣南苏区振兴发展相结合，认真对待，不流于形式。在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，他们应该紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与苏区振兴建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与苏区振兴、新农村建设的关系。一、制定方案做好准备在学院老师的带领下，我们认真学习了《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》。通过网上资料学习，我了解了赣南苏区发展情况，面对亟待发展的事实情况，我想作为新一代的大学生，我想真正能为赣南苏区振兴发展做出贡献的只有我们不断提高专业知识素养，从而投身于建设中去。在老师的带领下我们结合杨澄村实际情况制定了一系列的安排，本次活动包括送政策、送温暖、送服务、学习红色文化四个模块，涉及到农村建设的各方面问题。我们提前制定好各模块的实施方案，向实验室借好测量仪器，打印好普法宣传手册，为留守儿童准备好书包等学习用品，定做好实践队员需要的旗帜等，并统一为实践队员发放学校文化衫，各实践队员整理好自己所需物品。二、整装待发满怀热情7月7日清晨建测学院2014年暑假社会实践重点队在校门口集合出发，以“努力学习理论知识树立正确核心价值”、“深入观察实地研究感悟改变”、“深入调研谋发展科技支农献良策”、“爱心支教燃希望亲情陪伴显关怀”、“倡导文明新风弘扬民族精神”等等为主线的暑假社会实践活动。出发伊始，作为实践队一员的我充满期待与热情，希望能将自己的专业知识运用到赣南苏区的建设中去，当我随着实践队慢慢来到兴国县潋江乡的时候。满心的期待似乎化成一丝失落。落入眼帘的是一幅贫穷的画面，没有像富裕的乡镇的繁华，只有一丝丝的宁静。但是后来想想，也许这里更需要我们去实践，去帮助他们。经过2个小时的车程，我们的实践队员到达后潋江乡，脸上似乎没有疲惫之意。在老师提前分配任务下，我们很快放下各自的行李，找到接待我们的乡镇府工作人员聊起了当地的情况，并和她交流了我们的实践大体安排。接待我们的工作人员很热情，也是对我们的工作提出了一些问题，希望我们可以帮他们解决，不觉我们的脸上扬起了自豪的笑容。江西理工大学校训“志存高远，责任为先”，作为一代理工学子，我们要有“勤奋求实，艰苦奋斗，无私奋献，校兴我荣”的干劲，要有实际行动，准备开干。三、送政策创新风按照实践队的行程计划，一到达杨澄村，安置好随行物品后，我们就组织人员以向村民发放宣传手册的形式宣传《江西省人口与计划生育条例》、《消费者权益》、《继承法》、《土地管理法》等法律知识，并深入农户，了解他们的生活情况，并对适居村庄进行调研。看到村民们接到宣传单开心的笑容我们心里也是美滋滋的。四、送温暖促和谐在关爱留守儿童系列活动中，实践队员在镇政府会议室，与杨澄村的小朋友开展了趣味数学、简易铅笔画、文学沙龙等素质拓展活动，孩子们玩得很开心，最后由我们实践队员向他们赠送了书包、图书等学习用品。当我们把这些物品交到他们手上时，我们都开心的笑了，对于他们来说，书籍，书包，是他们需要的，而我们的陪伴却更加珍贵。很高兴接触并帮助了这么一批可爱的孩子，孩子们炯炯有神的眼睛，深深的触动了我的心，回到学校后我一定会更好地学习专业知识，将来为留守儿童贡献出自己的一份力量！实践队员还走访了解空巢老人、五保户以及土胚房改造困难户生活状况，带队老师及实践队员为空巢老人、五保户以及土胚房改造困难户送去慰问金，细心地队员还帮助孤寡老人拍摄一些青春照片（婚纱照、情侣照等），让他们体验青春感觉，我们希望通过我们的行动使他们感受到温暖与幸福。五、送服务利民生此次暑期实践“三下乡”活动中，我们的重头戏是对村庄进行测量和规划，对其迫待解决的污水排放问题进行调研，测量小组在到达当日就开始对村庄布局进行勘测，调研小组则对村庄现状进行走访调研，烈日当空，阻止不了我们投身服务的热情。当地一位大叔告诉我们，村里开始根本没有什么规划，大家把房子建的到处都是，弄得现在村庄布局特别乱，村中修路都没法修，又不能拆