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三年级下册劳技教学计划

第一篇：三年级下册劳技教学计划三年级下册劳技教学计划社凼小学阳伯元2012-2-8一、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小制作方面的4篇，有认识使用工具方面的1篇，有简单的生产劳动的3篇。另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。二、班级情况分析三年级的孩子几乎是独生子女，大部分学生通过学习有正确的劳动观念，掌握了劳动技能，但有不少学生劳动技能差，劳动观点不强，家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。三、教学目标1、使学生认识劳动的光荣感。2、初步学会一些基本的劳动知识和技能。3、初步培养爱劳动的观念。4、使学生争做爱劳动的好孩子。5、指导学生欣赏，让学生感受美。四、思想品德教育结合点1、通过教学，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情。2、教育学生知道劳动是光荣的，劳动没有高低贵贱之分，而且每个人都有义务参加劳动。五、教学措施1、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。2、劳动课要以劳动实践为主。3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。6、加强纪律和安全教育，确保劳动实践安全。六、进度安排第二周整齐着装第三周剪纸第四周做七巧板第五周整理房间第六周做冰棒第七周冲泡食品第八周沏茶第九周削水果第十周*我当小主人第十一周认识常用餐具第十二周洗刷餐具第十三周制作笔架第十四周折纸第十五周种吊兰第十六周养小龟第十七周注意劳动安全第十八周复习考试第二篇：三年级下册劳技教学计划宿豫区新庄中心学校（小学部）数学教学工作计划三（2）、三（3）班制定人：王栋2015—2016学第二学期小学劳动与技术三年级下册教学计划一、教学理念(一)在动手与动脑的紧密中学生技术素养的常说的仅停留在劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征,也“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并的“操作”,它强调学生人与物的作用、人与人的互动来从技术思维的事操作性学习,强调学生技术操作过程中技术意识的培养、技术能力与等的发展,强调规范操作与技术创新意识的。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程,是手脑并用的过程。(二)用作品学生的劳动与技术学习活动年龄阶段学生、来组织学生模小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技术作品来的劳动与技术学习活动。技术作品的型、一件工艺品,也可以是一盘菜、制作,学生可以多种多样,可以是生长着的作物等。作品的材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等作品学生的设计、评价作品宣传等的知识和技能,还可以活动。二、教学(一)想感情劳动世界,理解劳动意义,的劳动观点和热爱劳动的思·技术实践活动,的劳动体验,对劳动的认识。的·培养晶质,、遵章守纪、团结互助、爱护公物良好的劳动习惯。爱惜劳动(二)注重生活中的技能学习,学会生活自理,··(三)生活必备的技术基础知识与生活中的主体意识,技术实践,的生活技能,学会生活自理。。的生活的技术知识与技能的工具。·认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用·设计与制作的程序和方法,并简单的工艺品和技术作品的设计与制作。三、教学原则1.注重基础小学三年级劳动与技术教育是基础教育阶段学生劳动与技术能力培养的基础,劳动与技术学生终身发展的基础。基础能力和,在实施过程中,注重学生的培养,应以体现义务教育的普发展、发展、生动活及性、基础性,服从且服务于全体学生的泼的发展为2.体现综合点。注意劳动与技术教育各个实施途径的沟通与课堂学习要与课外活动、常规通相,以其教育起来。。劳动与技术的、社会实践、家庭教育等途径相沟。如学校生活中的值日活动、环境整理,可与劳动教育注意综合实践活动课程内各领域学习活动的统筹规划和有机。注意劳动与技术教育各个3.讲究科学劳动与技术教育的实施在心理发展4.注重实效劳动与技术教育的实施有优势,千差万别。,选取内容,尽和。各地资源优势,的条件要求,而各地的现有条件和资源情况,从教育的的前提下,和内容上应考虑到小学生的生理、项目之间的与衔接。和年龄阶段特征。,应从本地区、本,安排实施计划。在本地区、本学校劳动与技术教育的传统四、教学评价（一）评价原则劳动与技术学习的评价以发展性评价、激励性评价为劳动与技术的学习与实践活动,或宗旨。凡所规定的学习任务,都,成绩优异,或发明应当予以肯定。对那些劳动与技术学习与的应鼓励。劳动与技术学习的考核等级分为优秀、合