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三化总结

第一篇：三化总结“三化”活动情况总结我班积极推进“三化进校园”活动，现将“三化进校园”活动工作总结如下：一、加强引导、深入推进三化文化进校园活动。为了切实做好我三化进校园活动，我班积极开展了“三化进校园”主题班会。让学生对“庐陵文化”“红色文化”“经典文化”有了初步的了解。二、丰富内容，营造“三化”进校园活动氛围。1、不断加强“三化”宣传教育。培养学生热爱党的情结。每学期开展一次，学生学习党课活动。我班采用“情景互动式”党课作法，由班主任主要传授初步的党史知识、党章知识、党的基本理论知识和时势政策教育中学生当好党的助手和后备军。使得广大学生在思想和行动上与党组织要求保持高度一致。2、召开了主题班会，打造了“三化”课堂。利用主题班会开展党的基础知识进校园、庐陵文化黑板报、红诗红歌进校园、红色故事进校园、英雄人物进校园、三化活动进校园手抄报等活动，提高了学生的“三化”素质。围绕“赏红色经典，塑阳光人生”开展了主题班会活动，增强了红色思想活动的主导力。3、参观学习，夯实“三化”教育。大力开展了红色教育主题实践活动，到教育基地参加主题活动等，提高了红色教育效果。4、观看了红色电影《长征》，搭建红色文化传播平台。寓红色文化教育于形式多样的活动之中，倡导开展红色文化进校园，组织学生观看了红色爱国电影《长征》，让学生在潜移默化中接受党的教育。5、通过党的知识展览，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。运用大屏幕，播放党章、党史等有关中国共产党党的知识，在校园内营造了浓厚的革命传统教育氛围，效果特别突出。6、开展党的知识征文展览活动，加强“三化”教育。根据本校的实际，我党支部以《党在我心中》为主题，开展征文活动。加强学生对党的热爱，确保红色文化的教育实效。不断提高教育效果。各班同学积极报名参加，学生热情空前高涨。7、组织“三化”知识竞赛。组织“三化”知识竞赛活动，使同学们都能对“三化”知识有了更深入的了解。在今后的工作中，我们将认真总结以往工作经验，再接再厉，持之以恒，进一步抓好红色文化进校园活动，不断强化措施，狠抓工作落实，努力办人民满意的教育，为调兵山市教育的发展做出应有的贡献。弹前中心小学：学前班2015年6月28日第二篇：三化总结广东省创业工贸技工学校2011-2012学学校“三化”工作总结校园“三化”建设是学生成长的重要途径。我校在校园“三化”建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是:一、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括:1、主题鲜明，形式多样的主题班会。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会:养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有:如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试--相信自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黎永艳老师的主题班会--感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。广东省创业工贸技工学校会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。二、扎实抓好品行养成教育良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面:一是完善“他律”，倡导“自律”。通过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求;建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训;在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成