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三年级科学下册第二单元知识小结

第一篇：三年级科学下册第二单元知识小结科学三年级下册第二单元-生命的周期姓名_________________1.卵是蚕新生命的开始。（蚕卵扁圆形，淡黄色或黄色，与芝麻粒差不多，蚕卵是有生命的2.蚕卵的孵化需要适宜的温度和适宜的湿度。在放蚕卵的盒子上扎空是因为蚕要呼吸。蚕爱吃新鲜干燥的桑叶。3.蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段，这是蚕的生命周期。蚕的生命周期（寿命）为56天。蜻蜓蜗牛的寿命为1年。4.远在4000多年前中国人民就开始养蚕抽取蚕丝。5.蚕的一生是不断发展变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个阶段。6.蚕是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵、幼虫、蛹、成虫。7.蚕卵里孵出的蚁蚕是新生命的开始，蚕生长发育到一定阶段就会结茧变成蛹，当蛹发育成蛾的时候就会爬出蛹，雄蛾雌蛾交配产卵（400-500粒卵），蚕蛾的死亡时蚕生命的结束。8.食物、温度、湿度、有害气体、疾病等都会影响蚕的生长。9.蚕的身体圆筒形，分为头胸腹三部分，胸部有3对足。身体两侧有黑色小圆点叫做气门是蚕的呼吸器官（作用呼吸空气）10.人的生命周期：出生-生长发育-繁殖-死亡四个阶段，人和动物一样具有生命周期。11.蚕一出卵就要用毛笔或羽毛轻轻刷到桑叶上。12.蚕生长到一定阶段就会长出新皮换下旧皮，叫做蜕皮（因为皮不会随着蚕体的增长而增长）。从蚁蚕到吐丝结茧要退4次皮。13.蚕宝宝的最后一次蜕皮是在蛹里面完成的；蜕皮时蚕生长过程中最显著的特征。14.蚕在蜕皮过程中新皮生成前会睡觉叫眠（眠是划分蚕龄的界限）。一龄蚕是蚁蚕；二龄蚕蜕了1次皮；五龄蚕蜕了4次皮。15.五龄蚕末期又叫熟蚕，熟蚕不吃不喝，头部昂起来回走动，身体发黄发亮说明蚕要吐丝了。16.蛹：多为棕黄色，提醒粗短，纺锤型，分头胸腹三部分。有环节、复眼、气门和触角，身体上有盾片（盾片长出2对翅膀），蛹是活的。17.蚕茧是用1根丝组成的，把丝从蚕茧上拉出来可以用热水浸泡。18.蚕在结茧后还会蜕皮。19.蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾。20.蚕蛾分为头胸腹三部分：头部呈小球状，长有1对复眼和1对触角（羽状），口器退化不进食；胸部3对足和2对翅膀；腹部是身体最大的部分。21.蚕蛾是昆虫。22.蚕卵颜色变化顺序：淡黄色-玫瑰色-紫灰色。23.变态：幼年期和成年期样子不一样，从一种形态变成另一种形态。24.青蛙、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、蚊子、跳蚤、蚕、蝴蝶、蟾蜍、蝗虫-----变态。25.从卵孵化而来的叫卵生；由母亲直接生下来的叫胎生。26.在人的一生中有2个时期长得最快。第一个是出生前后；第二个是青春发育期（10-20岁）27.人的一生有2副牙齿（乳牙和恒牙）28.牙齿的生长阶段：乳牙阶段；混合牙阶段（6-12岁）；恒牙阶段（恒牙长出终身不换）。29.合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是我们保证正常生长发育的重要条件。30.家蚕的蛹最后一次蜕皮，变成成虫蚕蛾的过程称羽化第二篇：三年级语文下册第二单元小结第二单元单元主题：保护周围的环境5、翠鸟一、文章三中心。本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的(喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物)。二、翠鸟的特点：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。翠鸟外形上的特点包括：颜色非常鲜艳，体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆；飞的速度极快，翠鸟机灵，它的反应特别迅速。三、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。四、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。第二句的好处：。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点2、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。第二句的好处：a、“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。五、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体会作者的写法。6、燕子一、这篇课文采用了（拟人）的手法二、解释词语的意思饥寒交迫：又饿又冷，形容生活极端贫困。气温骤降：气温突然猛烈下降。启程：就是出发上路。三、课文中心：有一年春天，欧洲的瑞士气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因找不到食物，饥寒交迫，面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后，呼吁人们寻找冻僵的燕子，将它们送到车站，并用带有空调的列车将这些燕子送到了温暖的地方。这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。四、写出下列各词的近义词特别-----（）疲劳-----（）温暖