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三年级数学教研组计划2011（范文模版）

第一篇：三年级数学教研组计划2011（范文模版）三年级数学教研计划新和县第二小学李翠红一、指导思想：深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，努力营造高品质教育生态，塑造长寿学校文化，创出长寿一流品牌，在课堂上推进素质教育，以“课堂教学”为主线，结合本校特点，实施基础化、生活化、审美化教学，激发学生学习兴趣，树立自信心，培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。二、主题活动：培养学生的问题意识。三、工作目标：1、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，充分发挥校园名师、领衔教师、教学之星的示范，提高青年教师的业务素质和教研能力。2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。3、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，给学有佘力的学生进行人别辅导。4、继续深入学习新课程标准，更新教师的教育观念，运用新课程标准的基本理论展开教学系列活动。5、提倡合作、自主、探究的学习方式，培养学生的良好的学习习惯，激发学习兴趣，促使他们树立信心。教师要尊重学生，让学生有表现的机会、出错的机会，营造平等、良好的师生关系，让学生在和谐的气氛中，积极主动地获得发展。6、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，充分发挥校园名师、领衔教师、教学之星的示范，提高青年教师的业务素质和教研能力。7、展开多种形式的教研活动，把“培养学生的问题意识”这一主题活动落实在各次的教研活动之中。8、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。9、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，给学有佘力的学生进行人别辅导。10、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，写出有质量的教学反思和向成为反思型的教师方向迈进。11、要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成绩合格率。12、鼓励写数学日记，以利于学生对所学知识的灵活运用。四、工作安排：二月份：1、对本年级组进行教案检查，检查后进行个别交流。2、对学生原有知识水平进行摸底，针对学生实际制定本学期学科教学计划。3、制订教研计划，共同为搞好教研活动献计献策。4、学习《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》。5、研讨：展开“培养学生的问题意识”主题活动的大讨论，如何培养学生良好的学习习惯。三月份：1、研讨：如何抓住课堂上落实“培养学生的问题意识”，更好地发挥学生的主导作用，促进学生更好地发展。2、展开听课活动,观看专家讲座：（略）3、研讨：如何更好地尊重学生，营造良好的课堂气氛。四月份：1、组织老师开展业务学习，提高业务水平。2、展开教研活动，谈谈在教育教学中的问题，找到解决问题的有效策略。3、观看实录（略）五月份1、期中检查教案，重点检查教学反思。2、分析学生知识掌握情况，改进教学方法，调整教学步伐。3、开展“人人上一节优质课”活动，组织老师听课、评课。六月份：1、组织教师对本学期工作进行反思、总结。2、展开轻负高质讨论会，大面积提高教学质量。3、期末复习方法研讨，制定期末复习计划。4、组织教师撰写教学反思。三年级数学教研组2013.8第二篇：三年级数学教研组计划三年级数学下册教研组工作计划一、指导思想在学校数学教研组领导下，以学校数学教学工作要点为主线，通过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的研究，加强教研组协同作战、教学研究的能力,认真上好教学研究课，通过教研组老师的共同努力，争取在教学上抓出实效，真正达到向40分钟要质量的效果。二、工作目标1.本学期，本教研组将组织教师进行教育教学理论的学习，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。2.加强教研组内教师的互动，充分发挥备课组的职能作用，扎扎实实开展以教研组为本的互动式教研活动，努力构建学习型组织，积极形成“主动参与、密切合作、乐于探究的”备课组文化和工作特色。加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的研究，把“学生相互倾听