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三年级作文训练5

第一篇：三年级作文训练5树龙辅导站三年级作文训练5我最熟悉的人我最熟悉的人是我的爸爸。他中等个子，一头乌黑的头发，总是自然三七分开，浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，一张爱教育人的嘴，整天唠叨的我烦死了，这可别怪他，他可是个老师哦！由于职业的关系所以他对我的学习非常关心，学习要求也十分严格，每天晚上都要坚持写毛笔字，一周要读三篇课外故事书，还要我把《三字经》六个部分全部输入到电脑里，我整整花了半个学期才把《三字经》存入到我的文件夹里，特别是考试如果是因为粗心做错的题他都要对我进行严厉的惩罚……爸爸还是一个做事十分专心的人，在工作上他总是精益求精让同事们无可挑剃。有一次他正在看《PhotoshopCS3》的书，我和妈妈站在他身后看了他半天，他转过头来，才看见有两个大活人站在他身后，他被吓了一大跳……我的爸爸还是个熬夜“老头”，每天我和妈妈睡觉的时候，我叫爸爸睡，他却总是说：“我还有一点没搞懂，你们先睡吧!”可他每次都熬夜到凌晨两三点。早上看见他的样子总是有两个黑眼圈，真像个老头！正是因为他的专心好学，爸爸已经从电脑新手进步到能自己独立操作PhotoshopCS3的中级电脑手了，我要把他当成我学习的好榜样，做事的好帮手，熬夜的好老爸！正是因为他的专心好学，爸爸已经从电脑新手进步到能自己独立操作PhotoshopCS3的中级电脑手了，我要把他当成我学习的好榜样，做事的好帮手，熬夜的好老爸！划龙舟端午节终于到了，家家户户都兴高采烈地去西湖看惊心动魄的划龙舟比赛，你看！湖两岸人山人海，大家都迫不及待地要看比赛了，他们给自己喜欢的队伍打气，加油。只听裁判一声枪响，龙舟像离弦之箭一样出发了。他们奋力地划着，常常水溅到他们的身上，但是他们依然快活着。他们有地敲锣，有的打鼓，还有的在奋力地划着船，动作整齐，富有节奏。锣鼓声，呐喊声，像一曲雄伟的乐章，震天动地！龙舟像箭一样奔腾而去，好看极了。等我长大了，我也要去划龙舟！请以“我的爸爸为题”写一篇不少于300字的作文。第二篇：三年级作文训练——审题训练三年级阅读——审题专题一：如何审题及审题方法：小学阶段的作文训练，多采用命题形式，即老师出题，学生依题作文。小学毕业升学考试作文，一般也是命题作文。既然是依题作文，就要学会审题。题目的意思搞清楚了，作文就能切合题意。切题，这是衡量一篇命题作文的起码标准。如果题目没有看准，或者题意理解不透，写出的作文就会偏离题意，甚至文不对题。作文课上，或者考场上，有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题，写起来非常吃力，想一点写一点，像挤牙膏似的，这样写出的文章就很难符合题目的要求，有时写了很长一篇，才发现写跑了题，于是不得不从头写起，结果事倍功半，欲速不达，作文也得不到好成绩。所以我们要学会审题。1.朗读某学生的一篇范文：〈家乡的一处景物〉2、思考：这篇文章的缺点在哪里，小作者有没有审清题意。那么，怎样审题呢？一、审清对象。当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文„„这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。1、说出一些作文题，让学生来判断。如：《我的妈妈》、《我尊敬的老师》----写人。《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》----写事。《美丽的小河》《校园一角》----写景的。《可爱的小狗》《我的新玩具》----状物。《我在2000年》《未来的我》-----想象文.2、一些比较难分析的题。如：《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是写人了。二、审明范围。审题时，我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易走题。1、说出一些作文题，让学生来分析，老师做具体的讲解。比如：《暑假生活片断》限制了选材的范围——暑假生活；《我的好朋友》，点明了记叙的对象——好朋友；《快乐的星期天》，规定了选材的时间——星期天；《游香山》，规定了选材的地点——香山；《记小学生活中的一件事》，限制了数量——一件事，不能写两件或三件事。2、对于复杂的作文题目，要学会从语法结构上进行分析。比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目比较复杂，它包括四个方面的要求：①文章内容应以“我”为主；②要求写“所经历过的”一段生活，不能单纯写感想；③要求写“一段生活”，不能只写一天或一件事；④要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。三、审准重点。1、找准了“题眼”，也就找到了写作的重点。题眼总是在中心词的修饰