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三年级语文全册综合复习题带答案

第一篇：三年级语文全册综合复习题带答案1、一身（）的羽毛，一对（）的（），加上（）尾巴，凑成了（）的小燕子。这段话是对燕子（）的描写。2、我积累的描写春天的优美句子是：“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”这句话采用了（）的手法，把（）、（）、（）当作人来写。3、燕子的特点是（）。4、《》的作者是（）代的（），这首诗描写（），赞美（）。描写柳树的诗句是：（），有一句诗巧妙地比喻了春风，这句诗是：（）这首诗把（）比作（），把（）比作（），把（）比作（）。5、《》是一首（），它的作者是（）的（），赞美了（）。当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开时，你会吟咏这句诗：（）。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”出自（）的《》。6、本学期，我学习的和保护环境有关的课文有：（）。其中和保护动物有关的是：（），反映人们对待植物不同态度的文章是：（）。7、（）鸣声（），爱贴着水面（），一眨眼，又轻轻地停在（）上了。这句话准确生动的写出了（）。8、它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。9、“翠鸟蹬开苇秆，像（），（）起小鱼，（）着水面往远处飞走了。”这句话运用了（），写出了（）。10、“纷纷”、“冒着”、“顶着”、“踏着”、“四处”从这些词语中，我体会到（）11、我想对贝蒂说：“（）12、学了《》，我受到的启发是：（），我想对小村庄的人说：（）小村庄发生变化的原因是：（）13、“大雨没喘气儿”是个（）句，意思是：（）。14、蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面翻飞。你能将这种景象用一句诗来表达吗？（）。15、看到古木参天、杜鹃声声的森林景色，使我想起一句诗：（）16、描写夏日时节，白鹭黄鹂在水田、林木之间飞翔、歌唱的诗句是：（）17、回到老家，看到雨中山村，村路环曲、板桥横斜，小溪沿岸是翠绿的竹子，偶尔传来几声鸡叫，我想起一句诗：（）18、描写斑斑点点的苍苔分散在池边，树木枝间的黄鹂在欢快地鸣叫的诗句是：（）19、我能设计保护环境的标语：（）（）20、《亡羊补牢》中“亡”的意思是：（）；牢的意思是：（）；这则寓言告诉我们：（）21、学了《南辕北辙》，我想对去楚国的那个人说：（）这则寓言告诉我们：（）22、《惊弓之鸟》的意思是：（），比喻（）这个（）故事告诉我们：（）23、更羸是古时候（）有名的（）。更羸：善于观察，善于分析24、《画杨桃》告诉我们：（）。“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”这是父亲经常叮嘱我的话，他告诉我们（）。25、《想别人没想到的》告诉我们：()。26、我常常用“（）”这条谚语劝告好朋友无论做什么事都要亲自尝试。27、妹妹做事没有恒心，常常半途而废，我把“（）”这条谚语放在他的书桌上。28、我劝告同学不怕风雨，努力锻炼自己的意志时，总是这样对他说“（）”。29、告诉同学不要只看事物的表面，要看事物的本质，你可以对他说：“（）”。30、小错误要及时改正，因为（）31、《和时间赛跑》告诉我们：（）；这一课的中心句是：（）32、老师请我们来布置教室，我准备在墙壁上张贴这样一条格言：“（），来体醒大家珍惜时间。33、本册中，我认识了（宽容友善）的克莱谛，（自尊、好强、不服输）的小柱子，（待人真诚、无私助人）的阮恒，（知错改错）的小彼得，（尊重国旗、热爱祖国）的中国留学生，（善良热情）的非洲少年，（尊重科学、反对迷信）的西门豹，（不怕危险、甘于奉献）的女娲。34、《争吵》告诉我们：（朋友之间要相互谅解、彼此宽容）。我”和克莱谛都说在外面等着对方，俩人想的却不一样，“我”想的是（如何防御），克莱谛想的是（怎样和“我”重归于好）35、《绝招》告诉我们的道理：（只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己有用的本领。）36、给以下多音字注音并组词咽yān(咽喉)、yàn(咽唾沫)、yè(呜咽)塞sāi(瓶塞)、sài(要塞)、sè(堵塞)37、《可贵的沉默》中“极为珍贵的东西”指（回报父母的爱）。38、为什么说这一片沉默是可贵的？（因为孩子们知道自己做的不好，感到很难为情，有了要回报父母的爱的意识）。39、学了《可贵的沉默》，我知道了（要关心父母、关心别人）。40、《她是我的朋友》告诉我们：（朋友之间要相互帮助，无私奉献）。41、七颗钻石象征（爱心，美好的心灵），（爱心）使水罐发生了一次次神奇的变化。从水罐的一次次变化中，我体会到（爱心能够创造奇迹）。42、小彼得的妈妈在账单上都写上了“0芬尼”，她是想告诉小彼得（母爱是无私无价的）。这篇课文告诉我们（母爱是无私无价的，我们要主动帮父母做事）。我想用（唐）代诗人（孟郊）的诗赞颂母爱的伟大：（谁言寸草心，报得三春晖）。43、《太阳》是一篇（科普短文），介绍了太阳（远、大、热）的特点，说明（太