三年级体育教学单元计划.docx

三年级体育教学单元计划

第一篇：三年级体育教学单元计划小桥大街小学三年级体育教学单元计划教学时间7教学内容技巧教学目标1.知道侧手翻的动作要领，了解组合动作名定、连贯，在掌握的基础上自行创编动作组合。跑辅助性的活动滚翻练习教具准备体操垫2、能做出侧手翻动作和组合动作，做到动作稳前滚翻交叉起1、能知道快速跑、耐久跑、障碍跑、接力跑的摆臂与呼吸方法和站立式起跑的动作要领。2、能做到快跑时上体正直，稍向前倾，跑得自然、快速；能在快跑中顺利通过障碍。3、在练习中善于观察，勤于思考，做到不怕苦、不怕累。配合高抬腿跑追逐跑接力棒障碍物秒表跳跃1、能了解跨越式跳高的动作过程，明确自己单脚起跳触的起跳脚。悬挂物原2、能知道跨越式跳高的方法，学会选择确定起地摆、压腿跳脚，确定起跳点，学会踏跳有力积极。3、服从指导，勇于吃苦耐劳，乐于重复练习。皮筋跳高架体操棒投掷1、能了解投掷和双手抛实心球的方法。做到背后过肩、肘关节向前、蹬地转体、快速挥臂。3、在练习中能互相帮助，遵守纪律，不断进取。徒手蹬地转实心球垒球皮尺2、能做出两脚前后站立投掷垒球或沙包动作，体徒手鞭打韵律活动和舞蹈1、能记住新学舞步和集体舞的动作方法。跑跳步点2、学会踏踢步、点步。3、能积极参与集体舞的学习，乐于重复练习步踏踢步录音机小足球1、了解小足球比赛的简单规则，知道已学的运球和传球的基本动作方法。2、能做出运球、传球、顶球的基本动作，能用所学动作参加小足球比赛活动。3、对小足球活动感兴趣，并能从练中获得愉快和满足。颠球拖球顶球运球传球小足球第二篇：三年级体育下计划三年级下学期体育教学计划一、学生情况分析：三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。二：全册教材基本分析：知识从跑,跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。三：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。四：教材总体目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、