三年级科学上册 离不开的空气教案 人教新课标版.docx

三年级科学上册离不开的空气教案人教新课标版

第一篇：三年级科学上册离不开的空气教案人教新课标版离不开的空气教学目标：1.能正确选择和使用工具测量时间；会记录单位时间内动物或人的呼吸次数；能提出关于空气与动物生存之间关系的问题，并选择自己感兴趣的问题进行研究；能用记录表格和文字描述等方式介绍自己的研究过程和结果；能认真听取他人发言。2.有好奇心、爱提问；积极与同学合作，乐于交流；具有保护空气质量的意识。3.了解冬眠是动物适应环境的一种方式；知道生命离不开空气；了解一些在日常生活中保持空气清洁的办法。教学重点难点：教学重点：能正确选择和使用工具测量时间；会记录单位时间内动物或人的呼吸次数。教学难点：能提出关于空气与动物生存之间关系的问题，并选择自己感兴趣的问题进行研究；能用记录表格和文字描述等方式介绍自己的研究过程和结果；能认真听取他人发言。教学过程：一、谜语引趣1.出示谜语：看不见摸不着，没有颜色没味道，每时每刻离不了。2.同学们还知道哪些有关空气的谜语，一起说一说。二、问题情境出示蜗牛冬眠图，再说说还有哪些动物也会冬眠？提出问题：这些动物在冬眠时还会呼吸吗？学生回答后教师小结：空气是动物生存所必需的。三、活动体验1.屏住呼吸，你会有什么样的感觉？尝试短时间内停止呼吸带来的痛苦感觉。2.观察和测量鱼的呼吸?鱼用什么呼吸？怎样呼吸？把观测到的情况记录下来。也可以观测自己饲养的小动物的呼吸情况。3.测量人的呼吸。数一数，坐着不动时每分钟呼吸多少次，跑完50米以后，再数一数每分钟呼吸多少次。4.保护周围空气的质量。利用书中的情景启发学生思考：不干净的空气会给人带来什么危害？我们应该怎样保持周围空气的清洁？学生讨论交流后回答。四、总结。五、布置作业：你还知道哪些动物的呼吸方式，查找有关资料，并试着讲给别人听。用心爱心专心1第二篇：三年级科学上册水和空气还有什么用教案人教新课标版水和空气还有什么用教学目标：1.会做压缩空气有弹性的对比实验；尝试提出问题和筛选问题，制定简单的研究计划；初步尝试对实验结果的预测；能围绕主题进行调查。2.有好奇心，爱提问；乐于运用水和空气的知识制作玩具；愿意与同学交流和合作。3.能举例说明水和空气在日常生活中的广泛运用。教学重点难点：教学重点：会做压缩空气有弹性的对比实验教学难点：尝试提出问题和筛选问题，制定简单的研究计划；初步尝试对实验结果的预测；能围绕主题进行调查。教学过程：一、激趣。出示气球图片，说说气球里面是些什么。二、新授。1.调查水和空气的用途。通过前面的学习，我们知道了人和动物都离不开水和空气。你知道水和空气有哪些用途吗？学生讨论，教师小结。2.研究应用水和空气的科学道理。出示水轮利用水的力量，进行发电的图片，探讨其中的科学道理。出示小朋友利用游泳圈游泳的图片，探讨游泳圈充满空气后不会沉下去的科学道理。3.利用水和空气的知识制作玩具。学生根据自己的兴趣爱好自己制作一个玩具，并弄清楚它的科学道理。如“空气枪”的制作用到了压缩空气的性质。制作时，应使“子弹”和“枪柄”紧紧塞进“枪身”中，不能漏气，这样“枪身”中的空气才能压缩而产生弹力，将“子弹”弹出来。三、小结：结合生活实际，说说水和空气的用途。水和空气的用途主要包括以下现象或原理：水有浮力、水流有力量、空气可以被压缩、压缩的空气有弹性等。四、布置作业。用心爱心专心1第三篇：三年级科学上册小动物本领大教案人教新课标版小动物本领大教学目标1.能用简洁的语言提出问题，表达意见；能围绕主题，搜集交流资料。2.学会倾听他人发言。3.了解一些动物在感知，自我保护和运动等方面的特殊本领。教学重点：能用简洁的语言提出问题、表达意见。教学难点：能围绕主题，搜集、交流资料。教学过程1.启发谈话，引出课题。2.看挂图（小猫爬树，青蛙吃蚊子等图片）小动物的本事可真多啊，你还知道它们有什么样的本领吗？3.出示强强发布的信息，讨论。引导学生讨论，你知道哪些小动物的哪些本领。并启发学生思考、猜测这些动物本领背后的秘密。教师出示几种小动物，让学生观察它们对外界的反应。结合所观察的动物，介绍一些相关的动物知识。比如：触角较长的昆虫视力往往不太好，只要依靠长触角探测周围环境的情况，为了自身安全，多喜夜间活动；耳朵大的动物听力往往较好，反应比较敏捷。4.搜集资料，互相交流。学生将搜集到的资料在班上汇报，教师有意识地把学生汇报的结果分类写在黑板上，并引导学生对动物本领进行简单的归类，初步了解每类动物本领的特点。教师提问：在搜集资料的过程中你们遇到了一些什么困难？教师适时传授资料搜集的渠道和具体的操作方法。5.作业布置按照教师传授的资料搜集的方法搜集更多的动物的本领。并归类写在本子里。6.小结每种小动物都有他们自己的本领，动物界的秘密还有很多，等待着我们去探究呢。用心爱心专心1第四篇：三