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三年级英语复习计划[大全5篇]

第一篇：三年级英语复习计划三年级英语复习计划导语：紧张的复习工作已经全面展开，这期间主要是补差工作，以避免两极分化。我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。一、复习对象分析:各个教学班的学生学习情况分布很不平衡：一班的学生两头尖，且中下生的自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思。四班的学生整体活跃，但是学习的积极性比较强，喜欢在成功中学习，,能按老师的安排完成复习计划，可是合作学习能力不强，因此要降低学习要求，把在其他班的一个目标分解成多个目标，让他们时刻得到成功。二、关于复习复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。一句话，就是为了使书读薄，引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。查漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。(一)复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1.字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词95个3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues。熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。(二)复习课时要注意:1.教学内容以学过的语言材料为主(总结、归纳、应用训练)2.重温已学内容(回忆、强化)3.弥补不足(教与学的不足)4.归纳总结，发展技能(整理、归纳、概括、运用、发展)5.课堂教学形式以训练活动为主(学生语言训练活动，有层次性的活动安排)(三)复习方法：1)注意复习的横向和纵向的交叉;归类复习和课本复习结合进行。2)注意密度、合理分配时间;重视学生的反馈信息。(四)复习时间及复习过程的一些工作：1、复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)。教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。本学期的单词可分类如下：数字外表食物颜色形状家庭成员其他2、课前的步骤:(早读前的十分钟)基础知识的梳理：单词复习，每个星期两类单词。创设情境复习每单元的单词,句子.每节课复习两课的句型。3、课堂上的必做项目：朗读老师指定的归类单词/归纳每课的重点句子。保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。做专项练习学习中，这很适合我们班级。附：句子复习Unit11.A:Nicetoseeyouagain.B:Nicetoseeyou,too.2.A:Whereareyoufrom?B:I’mfromChina./America/Canada/PRC/USA/CAN/UK3.A:I’msorry.B:It’sOK.4.有人敲门你说：Comein,please.5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcomebacktoschool.Unit21.A:Who’sthis(that)man(boy)?B:He’smyfather(brother).2.A:Who’sthis(that)woman(girl)?B:She’smymother(sister).3.A:当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说：B:Comeon!4.A:Let’swatchTV.B:OK!/Great!5.A:Issheyoursister?B:No,mymom.(Yes,sheis.)6.A:怎么用英语表达“多大的一条鱼啊!”B:Whatabigfish!7.A:怎么用英语介绍自己的家庭：B:Thisismyfamily.Unit31.A:Howmanykitescanyousee?B:Icanseetwelve.(Twelve.)2.A:Howmanycrayonsdoyouhave?B:Ihave16.(Sixteencrayons.)3.A:怎么用英语集合：B:Lineup.4.A:“对的”、“正确的”英语怎么说：B:That’sright.(You’reright.)5.A:“我有一些巧克力”怎么说：B:Ihavesomechocolates.6.A:“有些什么在盒子里面”怎么说：B:What’sinthebox?7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它?Openitandsee.Unit41.A:Doyoulikepears?B:Yes,Ido.(No,Idon’t.)(Sorry,Idon’tlikepears.)2.A:Whataboutgrapes?B:Yes,ple