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上海中医药大学新生奖学金实施办法（推荐五篇）

第一篇：上海中医药大学新生奖学金实施办法上海中医药大学新生奖学金实施办法为了鼓励更多高中学习阶段品学兼优和在全国主要学科竞赛中获得优异成绩的考生报考我校，结合我校实际，设立上海中医药大学新生奖学金。一、奖励对象本办法用于奖励各省市第一志愿（或平行志愿）考入我校的全日制普通本科（不含预科、预科转入、内地高中班、台港澳侨）新生，符合以下任一条件即可申请：1、上海第一批次录取新生高考投档成绩排名的前15%2、上海第二批次录取新生高考投档成绩排名的前6%3、非上海生源考生高考投档成绩排名在本校该省生源中的前10％4、高水平运动员：含一级运动员、运动健将、国际健将、武英级运动员5、保送生6、文化艺术类在高中阶段获国家级、省部级奖项者二、评奖等级及金额一等奖：3000元二等奖：2000元三等奖：1000元三、评奖条件一等奖：（1）上海第一批次录取新生高考投档成绩排名的前2%，上海第二批次录取新生高考投档成绩排名的前1%，非上海生源考生高考投档成绩排名在本校该省生源中的前2％。（2）（3）（4）获得武英级运动员、运动健将、国际健将称号的高水平运动员。保送生。文化艺术类获国家级、省部级奖项者。二等奖：（1）上海第一批次录取新生高考投档成绩排名的前5%，上海第二批次录取新生高考投档成绩排名的前2%，非上海生源考生高考投档成绩排名在本校该省生源中的前3％。（2）获得国家一级运动员称号的高水平运动员。三等奖：上海第一批次录取新生高考投档成绩排名的前8%，上海第二批次录取新生高考投档成绩排名的前3%，非上海生源考生高考投档成绩排名在本校该省生源中的前5％。以上方法按照百分比估算，如果实际人数小于1人的，按1人计算，如果实际人数大于1人的，按四舍五入计算。四、实施办法1．新生入学后二周内，由本人向所在学院（部）提出申请，填写《上海中医药大学新生奖学金申请表》，经所在学院（部）核实后统一报学生处招生办公室。2．学生处负责对招办提交的材料进行评审，确定获奖学生名单及获奖等级，予以公布。3．获奖学生将在开学典礼上予以表彰。4.获奖学生如在当学年退学或受到违纪处分者，学校将取消其所获荣誉并收回获奖证书及奖金。五、附则1.本实施办法自2008年9月起执行。2.本实施办法解释权归学生处。上海中医药大学2008年3月26日第二篇：上海中医药大学上海中医药大学迎评促建工作简报第7期迎评促建办公室编2006年9月30日本期内容●谢建群常务副校长在2006年教学工作会议上的讲话●党委副书记、评建办主任何星海作关于教研室规范化建设的工作总结●教育部、国家中医药管理局有关领导出席我校2006年教学工作会议并作重要讲话●陈凯先校长在2006年教学工作会议上的总结性发言●我校近期迎评促建工作情况报告（校党委常委会会议）●简讯谢建群常务副校长在2006年教学工作会议上的讲话8月22日-23日我校隆重召开了本教学工作会议。会上，谢建群常务副校长代表学校党政作了“总结经验，深化改革，提升质量，开拓中医药创新人才培养的新局面”为题的主题报告。报告在总结我校自99年评优后取得的各项成绩的基础上，围绕我校的办学定位和人才培养的总体目标、中医药创新人才培养体系建设及我校本科教育教学中存在的问题等三方面工作进行了阐述。报告首先总结了我校99年评优后取得的成绩，并从教学基本条件建设、教学专项投入、新专业开设、中医药复合型人才培养、师资队伍培训及所获奖项等6个方面加以阐述。谢校长在报告中指出，通过上述教学建设和中医人才培养模式的改革，为学生创造出充分发挥个人潜能和进行个性化学习的制度空间，有利于现代中医药人才的培养。报告根据医疗卫生事业发展的要求和地域特点，基于深厚的办学历史和较长时间的教学改革实践，进一步明确了我校“高层次、研究教学型、外向型”的办学定位。基于这一定位，报告进一步提出了我校的人才培养的总体目标：根据国家医疗卫生战略的整体定位以及中医药产业创新、发展的自我要求，面向新世纪生物医学和中医药国际化发展趋势，培养中医药特色鲜明、具备一定创新能力和自我更新发展潜力的高素质、个性化中医药事业接班人。报告中介绍了我校中医药人才科学研究思维训练平台建设情况，并从中医药人才基本知识构成及个性化课程体系建设、中医药人才科学研究思维训练平台的建设、中医药人才临床技能及创新医学思维的训练平台建设、中医药创新人才人文及身心素养训练平台建设、中医药创新教育教学管理体制改革保障等5个方面进行了论述，并就核心知识与拓展性知识的重新结合、中医专业基础课程和创新特色课程建设、中医药特色的实验教学体系、教学模式的改革与尝试、“三学期”制度、“早临床、多临床”教学模式及学生临床技能及中医思维建设、递进式德育教育计划，体育俱乐部制、学生课外科技创新活动等方面工作进行了深入的总