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下学期高二语文教学计划

第一篇：下学期高二语文教学计划文章来源中国教育文摘一、学情分析1、06计算机（1）班、（2）班、06财会，每班级40多个学生，学生数不多，男少之比，41：5，30：10，10：34，不是很协调，总的说来还是好管理的，下学期高二语文教学计划。2、职高学习生涯，已经体验过一年，较熟悉职业学校的教学与管理的模式。3、原先由江淑玲老师（女）任教一年，较认同女教师的教学风格。本套教材是根据教育部2000年颁布的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》编写的，是本届学生最后一次使用。随着时代的发展，新的去年就已经推广使用了，分四册，前三册为基础平台，第四册为提高平台，课文也做了较大的调整，力求体现时代精神和职教特色。总的教学理念：一个是“少”，一个是“精”。即内容要少，课文要少，步骤环节要少；板快要精，专题专讲，问题细化，体现基础性、工具性。针对职高学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应该考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必须有自己的个性。可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。以激发、培养学生的学习语文的兴趣为突破口，目的在于养成自主学习语文的良好习惯。听说读写四个方面入手。（1）、精简课文。把课文精简到16篇，保留5篇会考篇目《明湖居听书》《谈谈记忆》《项链》《游褒蝉山记》《宋词二首》，选用时代感强的课文不求面面俱到，但求课堂气氛活跃。可以侧重只讲某段，某个句子；或者只讲某个方面，如修辞，如细节描写等，教学工作计划《下学期高二语文教学计划》。（3）、备课时确保教学目标单一，落实每课时的教学目标。（4）、设置新板块，有新的亮点，一分钟讲演。每节课有新的学生上台，避免每天只有老师一张面孔。（5）、有条件的话多去阶梯教室，让学生多体验现代化教学的好处。（６）、鼓励学生作文一定要积极表达自己的思想感情。五、教学进度周次起讫月日教学内容教时执行情况18.27~9.2始业教育29.3~9.9军训39.10~9.16《我的母亲》3《每天四问》1449.17~9.23《明湖居听书》2《黄鹂》2459.24~9.30大作文1小作文1单元练习24610.1~10.7国庆放假710.8~10.14《闽中桥梁甲天下》3大作文14810.15~10.21《谈谈记忆》3小作文14910.22~10.28《神舟六号再续神话》2单元练习241010.29~11.4《谈〈水浒〉的人物与结构》3大作文141111.5~11.11〈尚俭戒奢侈〉２〈善良〉1练习１1211.12~11.18复习２期中考试３２1311.19~1125〈广告词〉3小作文（应用文）１41411.26~12.2〈经典广告中的文学策略〉2练习２41512.3~12.9说明书２演讲词241612.10~12.16大作文1〈阿Ｑ正传〉341712.17~12.23〈项链〉3小作文１41812.24~12.30〈林黛玉进贾俯〉2〈最后一片叶子〉241912.31~1.6〈游褒禅山记〉４4201.7~1.15〈宋词二首〉４4211.16~1.20期末考试文章来源中国教育文摘第二篇：语文高二下学期教学计划语文高二下学期教学计划语文高二下学期教学计划1一、教学进度2月20日——3月8日，完成《〈史记〉选读》(剩余6篇)。3月9日——4月10日，完成《唐诗宋词选读》之宋词部分。4月11日——5月10日，完成《写作》(结合作文训练)。5月11日——6月15日，完成《语言规范与创新》。6月16日——6月25日，复习备考。二、要求学生落实的学习任务1.作业与练习原则上每天都布置书面作业，当天收当天改。作业内容除课内知识外，适当增添一些高考题型训练。督促学生完成配套练习册，定期进行检查，并讲解其中的重点习题。2.背诵与抄写背诵《语文》必修1——必修5中的22篇古诗文与《唐诗宋词选读》中的30首重点诗词。抄写字词、成语、课文注释、重点诗文、文言知识等，范围覆盖全部必修教材与部分选修教材。3.作文与随笔完成7篇作文，每大周写一次，全收全批。作文题目选自与的高考作文题目。完成8篇随笔，或谈切身体会，或讲实际问题，每篇不少于500字。三、几次测验1.三次专题测验：文言文测验，古诗词测验，语言文字运用测验。2.两次综合测验：一次自主命题，一次改编高考原题。四、几点新做法1.建立学生学习过程记录表，对学生的作业练习与作文随笔进行缺漏统计，随后寻找原因，提供针对性帮助，最后督促学生补做。2.利用早读课抽查学生背诵，逐个逐篇进行。3.利用课余时间与学生进行较充分的接触，多了解学情，多作具体辅导。语文高二下学期教学计划2一、教学课程任务：上完《中国古典诗歌散文》一书，上《中国古代小说》的部分篇目。全力复习必修(1—5)的所有内容，全力准备学业水平考试。以教材为依托，基本完成高考一