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下雨天真好教师版

第一篇：下雨天真好教师版第六单元雨中情思主备：段红梅修改：八年级备课组审核：刘宏伟第六单元雨中情思主备：段红梅修改：八年级备课组审核：刘宏伟品一品，悟一悟【挑读自己喜欢的句子和段落，用笔划出来，并在旁边批注喜欢的理由。】我喜欢的语句：我喜欢的理由：【课堂小结】本文是琦君所作的一首怀旧作品。以“真好”为主线，贯串和雨相关的人与事。藉一幅幅彩绘生动的图象，刻画美好难忘的童年。天真的稚子情怀、温馨的人情往来，以及文末因感伤童年不再，所流露的淡淡惆怅，都让人回味不尽。本文融写景、叙事、抒情于一体，随意记叙旧时琐事，贯穿仁爱与温情。叙述平淡朴实、明朗率真，富有深情，流溢着淡淡的诗韵。写一写，练一练1．仿句练习：下雨天真好，因为多情的小雨滴，总爱在窗前轻唱唱着熟悉的旋律；下雨天真好，因为多情的小雨滴，像一泓清泉，沁润了人們的心灵；下雨天真好，因为_____________，※2．发挥自己的想象，续写语段。细雨蒙蒙，湖水（），秋风（）..........板书设计：第二篇：下雨天真好作文下雨天真好作文15篇在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的下雨天真好作文，欢迎阅读与收藏。下雨天真好作文1雨，下着。我仍坐在灯光下埋头苦学。虽然我无法一睹你的芳容，也无法嗅到你的香气，可却听得到你那如诗人般地吟颂：下雨天真好！你的声音无法用拟声词来描绘，那样将会抹杀你的美丽。我静静地听着，雨好大，如贝多芬的交响曲一般激昂。我静静地感受着······这时我的脑海中不由自主地飘来“读书”两个大字，我只好停下感觉，将全部注意力拉回到读书上。下雨天真好，有这么美丽动听的协奏曲，那是自然带给我们最好的音乐吧。我努力地想着要认真学习，可是你如魔女般的声音占据了我的大脑。我无法再苦苦束缚，你的歌喉是朱自清缥缈的通感，是钱钟书奇异的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韩寒大胆的宣言。你的声音是荷塘月色下笼着轻纱的梦，是围城中想冲出围城却冲不出的人群，是文化苦旅中长烟落日的大漠孤城，是穿着棉袄苦读的莘莘学子。如果说它是一篇散文，那是因为它唯美；如果说它是一首小诗，那是因为它押韵；如果说它是一首散文诗又未尝不可。时间一分一秒地过去，它仍旧在吟颂着。既有李白的潇洒，又有杜甫的沉郁，既现实又浪漫。雨渐渐小了，如古筝弹奏的一曲《落雁平沙》，没有了进行曲地激昂，也没有了悲曲的忧伤。若一位得道的高僧既平静又安逸。晴也罢，雨也罢，早已心如止水，心如磐石。下雨天真好。有那么多动听的声音与美好的感受。听雨，是一种享受。下雨天真好作文2雨，是怎样的？下雨天是怎样的？有人认为雨很讨厌，莫名让人多愁，有人认为雨很乏味，无端让人厌倦。我眼中的雨却是“天街小雨润如酥”，如诗如画！一天的功课，终是在细细的雨丝中结束了，雨中的梧桐树下，许许多多的人在等车。挤上公交，我缩进了角落的位置，带上耳机，头轻轻依靠在雾蒙蒙的玻璃上，微微舒一口气，闭上了双眼。雨滴不停的打在玻璃上，清脆的叮咚声盖过了音乐，又似在给音乐打着鼓点，莫名的和谐，又莫名的动听。每一次叮咚，都会划入我的心窝，那是甘甜的味道……细雨微蒙的天气，我总是爱看书，风声雨声，配上书籍，就像可乐加了冰块，是最好的搭档。四角的凉亭下，是一个安静的身影，倚靠在长椅上，身后，是如烟的雨帘，那便是我。一头乌黑的秀发倾泻下来，软软的搭在酒红色的椅背上，雨在我身后淅淅沥沥的响，有的聚起了浅浅的水洼，泛起了层层涟漪，一圈一圈地向外荡漾。我用心倾听那美妙的乐声，书上古代女子的形象在眼前朦胧闪现。我仿佛看到，雨幕中，一位红衣飘飘的少女，撑着油纸伞在款款移步，白色的绣花鞋上沾上了晶莹的水珠。雨中的阅读是如此安逸、闲适。有些时候，我也会化身想象中的女子，在雨中缓缓移步，风韵万千。柳树的枝条披散下来，上面的叶子翠绿翠绿，像是要滴下水来。风阵阵吹着，下雨的林荫道，是仙境般的地方。我打开雨伞，罩住自己的身影，雨滴从树叶上滑落，掉在我的伞面上，清脆极了，咚、咚咚……我在伞下转了个圆圈，裙摆在雨中旋转开来，像朵盛开的花。雨点星星点点地撒在上面，似碎银，若钻石，闪闪地发着光。下雨天，万物像镀了一层水银，下雨天，令我又痴、又迷、又恋，下雨天真好……下雨天真好作文3雨，滴落，划过发间，划过耳际，划过那有着淡淡温度的脸颊。当流进嘴里时，发现和泪一样咸，却又漫出丝丝淡淡的甜。下雨，是天使受了委屈了，哇哇大哭，泪水流到了人间，所以雨是咸的。心是甜的，将咸浸成了甜。雨天，听着雨滴不耐烦地敲着窗户和门，那是种享受，雨滴的一次敲击，就是一次在心灵的撞击，就是一次冲洗人们不满灰尘的心灵。一场大雨过后，心灵已经经历过无数次的撞击，无数次的冲洗了，心灵便没有了一丝灰尘。推开屋门，一道道水帘从房檐上淌